Становлення особистості В. Розвадовського як художника. Огляд пейзажів початкового періоду творчості, присвячених українським мотивам. Аналіз шевченківської тематики з фондів Національного музею Т. Шевченка. Просвітницько-педагогічна діяльність митця.
Аннотация к работе
Національна академія образотворчого мистецтва і архітектуриThe research uses a historical-cultural, artistic-stylistic, biographical method, the methods of art-study analysis and generalization. Хоча все своє життя він присвятив служінню мистецтву, створюючи живописні полотна, викладаючи в художній школі Камянця-Подільського, а згодом у Ташкентському Алексеєвському комерційному училищі. Він був організатором пересувних народних виставок картин, утіливши ідею передвижництва та мистецького просвітництва для найнижчих соціальних верств населення в Україні. Художник за покликанням, він розпочинав свою професійну карєру звично для художньо обдарованої молоді російської імперії - закінчив Імператорську Петербурзьку Академію мистецтв, отримавши звання художника в 1900 р. На останній сторінці каталогів до виставок надруковано звернення: «Брати-селяни, не соромтесь питати художника, який супроводжує виставку, як дивитись картини; що написано; імена художників, які писали картини; яке призначення має картина.