Учет платных образовательных услуг (на примере СевКавГГТА) - Курсовая работа

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЕВЕРО-КАВКАЗСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ Специальность 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»Во-первых, это сокращение бюджетного финансирования, повлекшее за собой существенное увеличение доли их внебюджетных поступлений за счет самостоятельной экономической деятельности, приносящий доход; и, во-вторых, принципиальное расширение самостоятельности высших учебных заведений, прежде всего их автономии. Правовое положение бюджетных учреждений регулируется Федеральным законом от 12.01.1996 №7-ФЗ «О некоммерческих организациях», а также Федеральным законом от 08.05.2010 №83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений», которые содержат нормы постоянного действия в отношении них. Российское законодательство предоставляет право бюджетным учреждениям заниматься приносящей доход деятельностью с целью получения доходов при условии, что эта деятельность не должна наносить ущерб основной работе, а полученная прибыль, за вычетом уплаченных в бюджет налогов, должна направляться на нужды учреждения для оказания образовательных услуг. Бюджетные учреждения при ведении бухгалтерского учета руководствуются общими положениями Единого плана счетов бухгалтерского учета для органов государственной власти (государственных органов), органов местного самоуправления, органов управления государственными внебюджетными фондами, государственных академий наук, государственных (муниципальных) учреждений и Инструкцией по его применению, утвержденным приказом Минфина России от 01.12.2010 г. Отражение предпринимательской деятельности на счетах бухгалтерского учета производится с применением кода вида финансового обеспечения деятельности - 2 «Приносящая доход деятельность (собственные доходы учреждения)»[3].Вузы и другие образовательные учреждения позже остальных российских структур нашли свое место в системе рыночных отношений, больше того, рынок образовательных услуг еще находится на стадии формирования. Формирующийся современный рынок образовательных услуг обладает рядом особенностей, но прежде чем их рассмотреть, мы дадим определение рынку образовательных услуг. Итак, рынок образовательных услуг-это материальные взаимоотношения участников образовательного процесса: учащихся, организаций, предоставляющих образовательные услуги, лиц и организации, оплачивающих эти услуги [8, с.16]. Образование ведет к повышению производительности труда работников, возрастанию их вклада в национальный доход, что отражается в повышении зарплаты-с этим связаны прямые выгоды от образования. Это значит, что никакое изменение и перестраивание системы образования не может изменить ассигнования.Академия осуществляет свою деятельность на основании Конституции Российской Федерации, законов Российской Федерации «О высшем и после вузовском профессиональном образовании», нормативных актов Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации и Устава академии. Получение и распределение дохода как один из возможных вариантов, поскольку распределение дохода от внебюджетной деятельности должно осуществляться раньше самой деятельности на стадии составления финансового плана. Прибыль, полученная в результате процесса внебюджетной деятельности, может использоваться по нескольким направлениям: - для развития внебюджетной деятельности, т. е. расширения базы для ее осуществления, что не показано на схеме в виде поступления прибыли для дальнейшего распределения в качестве внебюджетных средств, находящихся в самостоятельном распоряжении вуза (и может быть предусмотрено в виде второй обратной связи от блока расчетов с налоговой системой к блокам распределения доходов и осуществления внебюджетной деятельности); расходование средств, полученных вузом от самостоятельной деятельности, может осуществляться только в том случае, если эта деятельность предусмотрена в разрешении на открытие лицевых счетов по учету средств, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, в территориальных органах Федерального казначейства, выдаваемом вузу главным распорядителем средств федерального бюджет на с образовательными учреждениями относятся расходы, связанные с подготовкой и переподготовкой (в том числе с повышением квалификации кадров) в соответствии с договорами с такими учреждениями.