Анализ причин возникновения и формирования учения о безопасности жизнедеятельности в России. Изучение побудительных мотивов возникновения учения о человеке в техносфере. Рассмотрение основных этапов развития человекозащитной деятельности в России.
Аннотация к работе
Цицерон утверждал: «Прежде всего каждому виду живых существ природа даровала стремление защищаться, защищать свою жизнь».Все потребности идут в иерархическом порядке, причем потребность в безопасности, следуя непосредственно за физиологическими потребностями, присущими всему живому, является первой потребностью, удовлетворение которой требует чисто человеческого качества - разума. Многие человеческие потребности выросли из потребности в безопасности, и прежде всего потребность в социальных связях, в объединении людей в сообщество, которое повышает безопасность каждого его участника. При этом возникает общий интерес участников в безопасности самого сообщества, повышающий исходную личную потребность каждого в безопасности. Создатели учения о безопасности жизнедеятельности человека в техносфере считают, что значительную роль, если не сказать определяющую, в рациональном использовании личных и коллективных мер защиты в создании качественной среды обитания играет уровень владения каждым человеком знаниями об опасностях окружающего нас мира и способах защиты от них, что и составляет основу понятия «культура безопасности». Умелое использование этих знаний даже при наличии экономических трудностей в стране позволяет создавать для человека малоопасные жизненные условия, гарантирующие ему сохранение здоровья и максимально возможную продолжительность жизни.
План
Содержание
1. Причины возникновения учения о безопасности жизнедеятельности
2. Классификация потребностей человека
Список использованной литературы
1. Причины возникновения учения о безопасности жизнедеятельности
Причины возникновения и формирования учения о БЖД в России - это потребности общества и человека в защите от опасностей.
Потребности общества: - сохранение здоровья и трудоспособности членов общества;
- защита членов общества от естественных опасностей;
- сохранение или рациональный рост численности членов общества в условиях воздействия опасностей от внешних причин;
Потребности человека: - употребление качественных продуктов, питьевой воды, атмосферного воздуха;
- защита жизни и здоровья от внешних опасностей среды обитания;