Обзор проектного метода обучения школьной информатики, направленного на умение использовать новые информационные технологии. Обязательные этапы на уроках и во внеклассной работе по методу проектов. Формирование самоорганизации деятельности школьников.
При низкой оригинальности работы "Учебный проект как средство развития личности, способной адаптироваться к новым достижениям научно-технического прогресса", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Реферат на тему: Учебный проект как средство развития личности, способной адаптироваться к новым достижениям научно-технического прогрессаУчителя и ученики, как участвуют, так и самостоятельно научились разрабатывать проекты. И это замечательно ведь учитель должен развивать творческую личность в ребенке, а метод проектов как раз направлен на развитие таковых качеств ребенка. На предмете информатика проектный метод позволяет реализовывать проблемное обучение, активизирующее и углубляющее познание, позволяет обучать самостоятельному мышлению и деятельности, системному подходу в самоорганизации, дает возможность обучать групповому взаимодействию, развивать творческую инициативу учащихся. Метод проектов всегда ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся, индивидуальную, парную, групповую, которую учащиеся выполняют в течение определенного отрезка времени. Работа над этими умениями и навыками осуществляется в процессе всей работы над проектом.Учебным проектом может быть и компьютерный курс изучения определенной темы, и логическая игра, и макет лабораторного оборудования, смоделированный на компьютере, и тематическое общение по электронной почте, и телекоммуникационные проекты. Общая схема выполнения проекта: учитель ставит задачу, тем самым очерчивая планируемые результаты обучения и исходные данные. Все остальное предстоит делать самим ученикам: намечать промежуточные задачи, искать пути их решения, действовать, сравнивать и сопоставлять полученное с требуемым, корректировать собственную деятельность. Проект может быть выполнен на одном уроке, либо дается заранее и выполняется определенный срок. Это работа, направленная на решение интересной проблемы, сформулированной зачастую самими учащимися в виде задачи, когда результат этой деятельности - найденный способ решения проблемы - носит практический характер, имеет важное прикладное значение и, что весьма важно, интересен и значим для самих открывателей.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
