Организация учебного проекта в техническом вузе и его возможности как средства интеграции в курс "Иностранный язык" комплекса заданий формирующих у студентов способность к самостоятельной деятельности. Разработка упражнений для развития компетенции.
При низкой оригинальности работы "Учебный проект как способ развития учебной компетенции у студентов первого курса (неязыковой вуз, иностранный язык)", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ УЧЕБНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА (НЕЯЗЫКОВОЙ ВУЗ, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК)Одна из причин этой проблемы заключается в недостаточной разработанности способов организации и методического сопровождения самостоятельной работы студентов с точки зрения формирования, коррекции и развития способности к автономной учебной деятельности (планирования, организации, проведения и оценки учебно-познавательного процесса). В данной статье рассматриваются особенности организации учебного проекта в техническом вузе и его возможности как средства интеграции в курс «Иностранный язык» комплекса заданий формирующих у студентов первого курса учебной компетенции (способности к самостоятельной учебной деятельности). Способность переносить полученный опыт (навыки) на новые ситуации (Что получилось / требует коррекции?): - умение дать оценку решения учебной задачи с точки зрения успешности овладения и использования изучаемого языка и эффективности стратегий и приемов учебной деятельности; Работа над вторым направлением (создание предпосылок для внутренних процессов) предполагает главным образом создание в учебном процессе ситуаций, поддерживающих у студентов мотивацию к интенсивной мыслительной деятельности, для того, чтобы самостоятельно учиться и общаться на иностранном языке. Источником мотивации может послужить собственно содержание обучения, отобранное с учетом профессиональных и личных интересов студентов, а также используемые преподавателем приемы привлечения студентов к организации учебного процесса (взаимодействие с носителями изучаемого языка; сотрудничество в группах и коллективное принятие решений; составление своих учебных задач и материалов и пр.).Интеграция комплекса упражнений, направленных на развитие учебной компетенции, в работу над проектом может обеспечить возникновение ситуации естественного общения, т.е. потребность в коммуникации и познавательной деятельности; потребность и условия для развития навыков самостоятельной учебной деятельности; контекст профессионально ориентированного общения для отработки приемов учебной и профессиональной деятельности.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
