Характеристика подходов к определению учебно-тренировочного процесса как категории педагогики физической культуры и спорта. Определение функций учебно-тренировочного процесса, а также анализ принципов моделирования педагогических технологий в нем.
При низкой оригинальности работы "Учебно-тренировочный процесс как категория педагогики физической культуры и спорта", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%