Портретный жанр в творчестве В.А. Серова. Лирические портреты В. Борисова-Мусатова. Цвет и гармония в творчестве Матисса. Творческий замысел произведения. Воплощение темы. Роль рисунка в живописи. Изображение фигуры человека. Выполнение работы в цвете.
Аннотация к работе
Министерство образования науки и культуры Архангельской областиТема моей дипломной работы «Портрет моей мамы», выполненный в технике живописи маслом. С выбором темы мне удалось определиться не сразу, изначально мною предполагалось выполнение работы на тему портрет младшего брата. Целью работы виделась попытка передать тепло домашнего уюта, показать характер родных людей. Во время работы над портретом родного человека художники наделяют образ теплотой и любовью благодаря изобразительным средствам живописи. В работе над дипломом, передо мной была поставлена задача: показать свое отношение к данной теме через работу над композиционным и цветовым решением картины.Несмотря на то что Серов напряженно работал над картиной, она кажется написанной на одном дыхании: девочка в розовой кофточке с черным бантом, скатерть и будто случайно брошенные на стол румяные персики, летний солнечный день и обстановка старинной усадьбы выписаны с поразительной свободой и легкостью. Его рисунок со временем становится все более утонченным и экономным в использовании изобразительных средств, особенно это заметно в поздний период творчества Серова (портреты В.И. Излюбленными моделями Серова становятся артисты, художники, писатели (портреты А. В портретах детей Серов стремился характерностью позы и жеста, всем цветовым решением выявить и подчеркнуть непосредственность внутреннего движения, душевную чистоту и ясность мировосприятия ребенка ("Дети", 1899, Русский музей; "Мика Морозов", 1901, Третьяковская галерея). Серов создает несколько героических портретных образов; избрав для них жанр парадного портрета, Серов развивает прежнюю тему артистической личности, обретающей теперь большую свободу в выявлении своего таланта, его общественной значимости (портреты М.Композиция-это то, на чем строится работа она имеет огромное значение и живописи и в графике, и в декоративно прикладном искусстве. Все строится на гармонии, гармонии расположения предметов, выделении главного в работе. Для поиска удачного расположения светлых пятен в работе выполнялись как графические эскизы, так и цветовые. Центром композиции является та часть, которая достаточно ясно выражает главное в идейном содержании сюжета. Так и в моей композиции главный персонаж и падающий на нее свет из окна являются центром композиции.В связи с этим каждый живописец должен хорошо владеть рисунком, уметь конструктивно и перспективно строить предметы, передавать их пропорции, объемные, пространственные качества. Когда мы говорим, что в реалистической живописи рисунку отводится главенствующая роль и что овладение рисунком - необходимое условие успешного овладения реалистической живописью, это не значит, что процесс работы живописца идет таким образом, что сначала он тщательно выполняет рисунок, а затем пишет красками. Живописец вообще может не делать подготовительного рисунка, а сразу начинать работать кистью - однако о его работе можно говорить, что в ней прекрасный рисунок, неразрывно связанный с живописью: налицо и правильные пропорции, и конструкция предметов, и прекрасная лепка объема, и наличие пространственных качеств. В процессе живописного изображения фигуры человека, передавая ее объемные, материальные, и пространственные качества, при нахождении оттенков цвета как формы в целом, так и ее деталей, надо все время мыслить и работать отношениями. Двунитку следует прежде всего натянуть на подрамник, имеющий значение не только при работе масляными красками на холсте, но и для сохранности самой живописи.В ходе работы над дипломом, передо мной была поставлена задача: написать портрет мамы в интерьере, показать свое отношение к данной теме через цветовое и композиционное решение. Просмотрев работы таких мастеров портретной живописи, как Серов, Борисов-Мусатов и Матисс, сравнив разные решения как композиционные, так и цветовые, определилась с тем, что мне наиболее близко в работах художников. В процессе работы над дипломом: 1) мною были углублены знания в технике живописи маслом, 2)получен опыт в работе на большом формате и 3)была сделана попытка создать композицию, в выражающую теплое отношение к родному мне человеку.