Определение и анализ сущности адаптации, как процесса знакомства сотрудника с деятельностью организации и выработки собственного поведения в соответствии с требованиями среды. Характеристика особенностей кадрового состава исследуемого предприятия.
Аннотация к работе
Федерального государственного бюджетного образовательного учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ имени П.А. Направление подготовки 080400.62 «Управление персоналом» Выполнил: студент 2 курса 223гр. очной формы обучения специальности 080400.62 Быковская Анастасия ВикторовнаВ процессе развития экономики работа с кадрами приобретает первостепенное значение в работе организаций. Перспективы, возможности роста организации напрямую зависит от ее персонала. Особым звеном в работе с персоналом выступает трудовая адаптация персонала, решающая многие динамические проблемы организаций. Актуальность темы трудовой адаптации персонала обусловлена высоким интересом к решению проблемы повышения эффективности управления персоналом, которое все больше становится определяющим фактором конкурентоспособности любой организации. Цель курсового проекта - на основе теоретических подходов изучить специфику механизма трудовой адаптации персонала, выявить проблемные стороны и предложить меры по оптимизации процесса трудовой адаптации персонала (на примере ДМШ №2).Под адаптацией понимается процесс знакомства сотрудника с деятельностью организации и выработки собственного поведения в соответствии с требованиями среды, другими словами, установление взаимоотношений между работником и организацией на первом этапе совместной работы. С другой стороны, работник имеет целый комплекс ожиданий, реализацию которых он связывает с конкретной организацией. От сюда следует, что адаптация представляет собой процесс приспособления индивида к социальной среде организации, эффективность которого определяется соотношением его профессиональных качеств с уровнем потребности организации в них. Низкая эффективность его работы по сравнению с работой опытных сотрудников требует от организации более высоких затрат. Работнику, который адаптируется к работе в организации, необходимо оказывать помощь непосредственно в процессе выполнения им возложенных на него обязанностей.Подготовка системы адаптации должна начинаться с организационных мероприятий, которые лягут в основу базовой адаптационной модели: • Выделение соответствующего подразделения (конкретного человека, группы, отдела) в организационной структуре системы управления персоналом. В некоторых компаниях функции по управлению адаптацией выполняет подразделение по обучению персонала. • Распределение специалистов, занимающихся управлением адаптацией, по подразделениям или их группам. (Заметим, что специалистом по управлению адаптацией может быть, как сотрудник одного из подразделений системы управления персоналом, так и подготовленный к этой роли сотрудник другого функционального подразделения.) • Развитие структурных взаимосвязей отдела управления персоналом и специалистов, занимающихся адаптацией, со всеми подразделениями в частности и руководством компании в целом.Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств № 2 Энгельсского муниципального района» (далее - ДМШ №2) создано в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации и является правопреемником муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детская школа искусств № 2 Энгельсского муниципального района». Образовательная деятельность осуществляется по направлениям: инструментальное исполнительство (фортепиано, баян, аккордеон, флейта, скрипка, виолончель, гитара, ударные инструменты), хоровое пение, раннее эстетическое развитие, общее эстетическое образование, театральное искусство, изобразительное искусство. Создание творческой атмосферы, изучение и внедрение современных педагогических технологий дают возможность преподавателям работать грамотно, интересно, а обучение в школе делают более привлекательным. За прошедшие годы школу окончили 1322 человека, около 160 избрали своей специальностью музыку и другие виды искусства. 54 человека из персонала имеет высшее образование: 50 человек - преподаватели, 4 человека - административно - управленческий персонал.В структуре ДМШ №2 отсутствует отдел кадров как таковой, функции по работе с кадрами исполняет директор школы. В соответствии с Коллективным договором: При приеме на работу администрация ДМШ №2 обязана: - до подписания трудового договора ознакомить работника со следующими документами: Уставом Учреждения; Коллективным договором; должностной инструкцией, определяющей конкретные трудовые обязанности работника; инструкцией по охране труда и соблюдению правил техники безопасности в соответствии с занимаемой должностью; иными локальными актами, регламентирующими трудовую деятельность работника; В рассматриваемой нами организации используется повременная форма оплаты труда, т.е. уровень оплаты труда связывается с продолжительностью затраченного времени на работу.
План
Содержание
Введение
1. Теоретические основы трудовой адаптации персонала
1.1 Понятие, цели и задачи трудовой адаптации персонала
1.2 Организация системы адаптации новых сотрудников
2. Трудовая адаптация персонала
2.1 Характеристика, анализ кадрового состава ДМШ №2
2.2 Изучение трудовой адаптации в ДМШ№2. Анализ регламентов
2.3 Мероприятия по улучшению трудовой адаптации сотрудников в ДМШ №2