Изучение роли труда в развитии научно-технического прогресса и общества. Предметы и средства труда. Взаимодействие людей в процессе трудовой деятельности. Характеристика уровня трудовой активности работников. Формирование профессиональных способностей.
Аннотация к работе
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Реферат. по дисциплине: «Экономика труда» на тему: «Труд как основа жизнедеятельности человека и общества»Во все времена труд был и остается важнейшим производственным фактором, видом деятельности человека - умственной и физической. Нужно постараться научить ребенка, чтобы он чувствовал себя нужным и полезным членом общества, чувствовал гордость за результат своего труда, научился осознавать и понимать свой общественный долг, стремился внести свой вклад в общее дело. Человек обязан труду в разделении функций между верхними и нижними конечностями, развитии речи, постепенном превращении мозга животного в развитый мозг человека, в совершенствовании органов чувств, в процессе труда у человека расширялся круг восприятий и представлений, его трудовые действия постепенно стали носить сознательный характер. Теоретические и эмпирические исследования роли труда свидетельствуют: труд - первое, основное условие всей человеческой жизни, и притом в такой степени, что в известном смысле можно сказать: «Труд создал самого человека». Любой процесс труда предполагает наличие предмета труда, средства труда и самого труда как деятельности по приданию предмету труда необходимых человеку свойств.Изучив вопросы значения труда в развитии человека и роли труда в развитии научно-технического прогресса и общества можно сделать вывод, что: труд является основным, естественном, общественно признанным, моральным способом удовлетворения всех материальных и очень многих духовных потребностей, как отдельного человека, так и человечества, в целом. Труд создает общественное богатство, приспосабливает естественные условия для удобства людей, регулирует, контролирует получение человеком естественных благ. Труд и подготовка к нему становится основной движущей силой развития человека. Создавая и совершенствуя материальные и духовные блага, человек приобретает знания, трудовые навыки, умение эффективно взаимодействовать с другими людьми. В труде и благодаря труду люди познают как законы своего развития, так и законы природы.