Описання вимог до рівня загальноосвітньої підготовки учнів. Аналіз змісту тренінгу, спрямованого на усвідомлення молоддю соціально цінних якостей і моделей поведінки. Обґрунтування необхідності надання допомоги старшокласникам у їх соціальному розвитку.