Характеристика назначения и задач профессионально-прикладной физической подготовки, а также факторов, которые их определяют. Анализ особенностей психической подготовки современных инженеров. Описание комплекса гигиенической и производственной гимнастики.
Аннотация к работе
В качестве разновидности физического воспитания профессионально-прикладная физическая подготовка представляет собой педагогически направленный процесс обеспечения специализированной физической подготовленности к избранной профессиональной деятельности. Типичные для них упражнения и методика их применения характеризуется, с одной стороны, моделированием форм и особенно существенных моментов координации движений, входящих в профессиональную деятельность, а с другой - более направленными и, в конечном счете, более высокими требованиями к двигательным и связанным с ними способностям. В комплексе упражнений и методике профессионально-прикладной гимнастики часто преимущественно выражен своего рода аналитический подход, при котором последовательно конструируются необходимые формы движений, и осуществляется избирательно направленное влияние на определенные звенья опорно-двигательного аппарата, его морфофункциональные качества (в частности, силовые, подвижность в суставах, локальную и региональную статическую выносливость), причем исходя не только из требований, предъявляемых профессиональной деятельностью, но и из необходимости профилактики возникающих в ходе ее неблагоприятных воздействий на физическое и общее состояние работника, на что направлены, в частности, гимнастические упражнения, предупреждающие и корригирующие нарушения осанки, обусловленные особенностями рабочей позы. Физическая подготовленность - результат физической подготовки, выражающийся в определенном уровне развития физических качеств, приобретении двигательных навыков и умений, необходимых для успешного выполнения той или иной деятельности. Различия в требованиях к физической и психической подготовленности специалистов, разных профессий диктуют необходимость профессионально-прикладной физической подготовки (ППФП).Необходимость развития профессионально-прикладных физических навыков касается каждого студента. Он состоит: из постановки задач ППФП (в которые входит: образовательный аспект, деятельно-практический и рефлекторный), выбора средств достижения поставленных задач (в которые входят: теоретические знания, физические упражнения, регулярность занятий), сопоставления нагрузок, как психических, так и физических, возникающих в процессе работы с качеством подготовки студентов, анализ продуктивности предложенных средств ППФП для изученных условий труда инженеров-экологов.
План
Содержание
Введение
Назначение и задачи профессионально-прикладной физической подготовки