Причини та механізми виникнення спортивних травм. Класифікація травм за видами спорту. Порядок дій при наданні долікарської допомоги при виникненні травми на занятті фізичною культурою. Розробка рекомендацій щодо попередження виникнення травм на уроці.
Аннотация к работе
Фізична культура становить важливу частину оздоровчої та виховної роботи і є потужним засобом зміцнення здоровя і правильного фізичного розвитку дітей та підлітків. спорт травма фізичний урок На уроках фізичної культури і при заняттях спортом дітей гине значно більше, ніж від дитячих інфекційних захворювань. Важкі травми у багатьох дітей і підлітків відбивають бажання займатися фізичною культурою і спортом. При організації належних заходів профілактики, травми, отримані на заняттях фізичною культурою і спортом, можна звести до мінімуму. На заняттях фізичної культури школярі входять до групи ризику, яка схильна до травматизму, тому урок фізичної культури відрізняється від інших високою руховою активністю, із використанням різного спортивного обладнання, інвентарю.Травматизм під час занять фізичною культурою - це нещасні випадки, що виникають під час заняття спортом (планових, групових чи індивідуальних, на стадіоні, в спортивній секції, на майданчику) під наглядом викладача фізичної культури або тренера. Травми під час занять фізичною культурою і спортом виникають значно рідше, порівняно з промисловими, побутовими, вуличними та іншими видами травм. Найчастіше травми виникають під час занять боксом, футболом, хокеєм, боротьбою, мотоспортом, гімнастикою. При занятті баскетболом найчастіше трапляються травми гомілковостопного суглоба, зокрема підвивих або повний вивих, при якому пошкоджується звязковий апарат суглоба; травми пальців кисті, стопи, забої, синці; травми колінного суглоба (розтягнення і розриви звязок і пошкодження менісків) [3]. Для того щоб боротьба з травматизмом була успішною, вчителі, тренери, вихователі повинні мати чітке уявлення про ступінь травмованості кожного виду, що входить в навчальну програму з фізичної культури, тримати під невсипущим контролем причини, що можуть призвести до небезпечних наслідків.Безліч випадків порушень організаційного, методичного, санітарно-гігієнічного характеру призводило і призводить учнів до травм. Так, при відсунення секцій від стіни до центру залу учні щоб уникнути травми стопи повинні знаходитися збоку секції, штовхаючи її однією рукою. Найчастіше учні отримують травми через незадовільний стан покриттів у місцях занять: нерівний, твердий грунт майданчиків, несправна або слизька підлога гімнастичних залів, нерівний лід, поганий стан місць відштовхування і приземлення для стрибків і т.д. Педагогічне спостереження, анонімне анкетування, аналіз документальних матеріалів і бесіда з викладачами навчальних закладів дали такі результати: школярі отримують травми на уроках фізичної культури: удари, поранення, розтягнення звязок, розриви, обмороження, вивихи і переломи кісток. Попередження перенапружень, захворювань і травм здійснюється комплексом педагогічних і гігієнічних заходів, що включають планування програми занять, ефективну розминку, кваліфіковане страхування з використанням спеціальних страхувальних пристосувань, контроль за станом приладів, відповідність гімнастичного залу гігієнічним вимогам, комплексом оздоровчих і відновних заходів [8].Необхідність забезпечення заходів щодо зниження дитячого травматизму пояснюється з одного боку - необхідністю попередити травматизм, з іншого - виявити його причини і своєчасно усунути. Вчителі фізкультури, тренери повинні враховувати, що дитячий організм відрізняється незавершеністю формування скелета, слабкістю звязкового апарату і мускулатури, нестійкістю нервової системи, тому окремі пошкодження, такі, як переломи кісток, травми суглобово-звязкового апарату, можуть призвести до тривалої втрати загальної та спортивної працездатності і важкої психологічної травми, а в ряді випадків і до спортивної або загальної інвалідності. На підставі даних, отриманих у ході дослідження можна дати наступні практичні рекомендації викладачам фізичної культури, при виконанні яких кількість одержуваних на уроках травм має знизитися: - з урахуванням місця проведення уроку слід інструктувати дітей з техніки безпеки; до початку уроку, слід поцікавитися самопочуттям учнів, при цьому особливу увагу слід звернути на дітей, які входять у спеціальну групу; уважно стежити за організацією місць занять, інвентарю та обладнання, - необхідно зацікавити дітей заняттями спортом, щоб вони прагнули не тільки відвідувати уроки фізичної культури, але і займатися спортом в різних секціях;· Перед уроком необхідно зняти з себе і прибрати з кишень всі предмети, які можуть становити небезпеку при заняттях фізкультурою - браслети, персні, годинник і так далі .; · З дозволу вчителя школярі можуть приходити на місце проведення уроку; · Перед уроком фізкультури з дозволу викладача учні можуть обережно підготувати спортивний інвентар; · Почувши команду, учні повинні стати в стрій для початку проведення уроку фізкультури.