Виникнення напрямку теоретичних пошуків у розвитку ідей формалізму. Філософське обґрунтування методу як задача діяльності младоформалістів. Аналіз їх погляд на нову психологічну літературу в дослідженнях творчості письменників кінця ХІХ століття.
Аннотация к работе
Трансформація ідей російської формалістичної школи у творчості младоформалістівІз документів, які збереглися, очевидно, що теми семінарських доповідей учнів були визначені науковими інтересами вчителів, що свідчить про зацікавленість опоязівців у результатах роботи семінару як підтвердженні правоти їх теоретичних досліджень. Першим колективним виступом младоформалістів стала збірка «Російська проза», яка була покликана підкріпити та апробувати теорію на конкретному матеріалі історії літератури, але несподівано висвітив також і недостатність запропонованих для пояснення цього самого матеріалу концепцій. Учні переконались у недосконалості методів вчителів, а вчителі були розчаровані у слухачах: «Учні це те ж насіння. Вчителі хотіли, щоб їх учні проявляли більше творчості, «конструювали, а не належним чином використовували вже існуючу систему, при цьому учні, на думку вчителів, не повинні були відступатися від вже встановлених правил. Формалісти не мали сумніву, що в деяких випадках, змінюючи одну тональність на іншу, один тотальний метод на інший, младоформалісти ж або відмовлялися від цієї тотальності взагалі, або, у випадку Лідії Гінзбург створювали власний тотальний метод; саме «створювали власний тотальний метод, «створювали», а не отримували чужий в готовому вигляді.