Народное воспитание как предмет педагогического исследования. Родная культура – неотъемлемая часть духовного развития ребенка, становления его как личности. Использование традиций народного воспитания в системе образования Республики Саха (Якутия).
Аннотация к работе
1. Народное воспитание как предмет педагогического исследования 2. Традиции народного воспитания в культуре якутов 3. Использование традиций народного воспитания в системе образования Республики Саха (Якутия) Заключение Список литературы Приложение №1 Введение народный воспитание педагогический образование На протяжении всей истории человечества родной язык, фольклор, традиции, обычаи и обряды, народные игры и духовно-нравственные ценности народа были основой воспитания подрастающего поколения и формирования лучших человеческих качеств личности. Родная культура - неотъемлемая часть духовного развития ребенка, начало становления его как личности. Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач: 1) анализ подхода к традициям народного воспитания в трудах великих педагогов России; 2) изучение традиций народного воспитания в культуре якутов; 3) исследование особенностей использования традиций народного воспитания в современном образовании Республики Саха (Якутия). Идея использования народных традиций воспитания в системе образования нашла дальнейшее развитие в работах великих русских педагогов: Константина Дмитриевича Ушинского, Антона Семеновича Макаренко, Василия Александровича Сухомлинского. Сердцевиной народной педагогики является трудовое воспитание.