Признаки лексико-семантического поля, его структура. Характеристика шести микрополей лексико-семантического поля толерантного газетного дискурса: содержание микрополей "Другие", "Отношение к Иному", "Сотрудничество", "Мультикультурность" и "Право".
Аннотация к работе
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наукВ век глобализации, экономической взаимозависимости государств, активной миграции населения и его интеграции толерантность становится необходимым условием выживания и развития мирового сообщества, этнического, конфессионального, национального и культурного сотрудничества государств. Толерантность является общечеловеческой ценностью, она призвана играть важную роль в урегулировании межнациональных и межконфессиональных конфликтов, в предотвращении актов терроризма и насилия, проявления национализма, расизма, антисемитизма, поэтому возникает необходимость формирования толерантного сознания, воспитания уважительного отношения людей друг к другу. Объектом исследования в данной диссертационной работе являются тексты русскоязычной зарубежной прессы, а предмет исследования составляет толерантный газетный дискурс русскоязычной зарубежной прессы. Термин «толерантный дискурс» стал употребляться сравнительно недавно, причем наряду с этим названием используют и другие: толерантный дискурс [Лысакова 2005, 2013; Иванищева 2008]; дискурс толерантности [Дискурс-Пи: философия, политика, власть, связи с общественностью. Реализации указанных цели и задач подчинен выбор комплексной методики анализа, включающей метод сплошной выборки и контент-анализа при рассмотрении медиатекстов; описательный метод при характеристике компонентов ТГД; сравнительный метод при сопоставлении определенных дискурсов русскоязычной зарубежной прессы; дистрибутивный метод и метод компонентного анализа при изучении парадигматических и синтагматических связей лексем ТГД и исследовании его лексико-семантического поля.В первой главе «Современные подходы к интерпретации понятия «дискурс» и его исследованию», состоящей из двух параграфов, рассматриваются точки зрения на определение дискурса, подходы к его изучению и классификации. Арутюновой мы понимаем под дискурсом связный текст в совокупности с экстралингвистическими, прагматическими, социокультурными и другими факторами; как текст, взятый в событийном аспекте; как речь, рассматриваемая в качестве целенаправленного социального действия, как компонент, участвующий в когнитивных процессах, речь, погруженная в жизнь [Арутюнова 1999: 136-137]. Александрова), с одной стороны, признается наличие у дискурса языкового аспекта, тесно взаимодействующего с социальными или даже социально-культурологическими параметрами, с другой стороны, дискурс понимается как когнитивное событие, имеющее дело с передачей знаний или с оперированием знаниями в определенных целях. Наше внимание было сконцентрировано на наличии в медиатекстах структурных компонентов ТГД, характерных именно для этого дискурса, а также на использовании лексики толерантности, поэтому при анализе медиатекстов разных жанров применялась следующая схема: 1) тема, 2) факт, послуживший поводом для создания медиатекста, 3) цели ТГД, 4) стратегии ТГД, с помощью которых достигаются цели, 5) лексика толерантности, использованная в медиатексте, 6) ценностная составляющая. В третьей главе «Лексико-семантическое поле толерантного газетного дискурса», состоящей из трех параграфов, рассматривается понятие лексико-семантического поля и его структура, обосновывается выбор лексемы толерантность в качестве ядра (имени) лексико-семантического поля ТГД, описывается состав и структура лексико-семантического поля ТГД, дается характеристика его микрополей.