Особенности социально-педагогической деятельности. Суть толерантности – терпимости к чужим мнениям и поступкам, способности относиться к ним без раздражения. Рекомендации социальному педагогу по применению принципа толерантности в работе со школьниками.
При низкой оригинальности работы "Толерантность, как принцип социально-педагогической деятельности", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
1. Теоретические аспекты социально-педагогической деятельности 1.1 Толерантность как социально педагогическое понятие 1.2 Содержание социально-педагогической деятельности в условиях СОШ 1.3 Формы методы и приемы принципа толерантности, применяемые в социально-педагогической деятельности 2. Применение принципа толерантности с детьми младшего школьного возраста 2.1 Возрастные особенности младшего школьника 2.2 Содержание педагогической деятельности с младшими школьниками 2.3 Рекомендации социальному педагогу по применению принципа толерантности Заключение Список литературы Введение Проблема толерантности - одна из наиболее актуальных и сложных в современной науке. Пристальное внимание исследователей к проблематике толерантности объясняется и четко выраженной тенденцией гуманизации науки, повышением интереса к проблемам личностного развития растущего человека, выделением важнейшей задачи воспитания, заключающейся в формировании у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности. Проблему терпимости, воспитания толерантности у детей в той или иной степени затрагивали в своих диссертационных работах и научных публикациях многие отечественные и зарубежные философы: P.P.Валитова, В.Жанкелевич, В.М.Золотухин, Ж.Лессэ, Дж.Локк, А.П.Мчедлов, Э.Нарагхи, Н.К.Рерих, Ж.-Ж.Руссо, В.А.Тишков, Л.Н.Толстой, Б.Уильяме и др.; психологи: А.Г.Асмолов, В.Е.Кемеров, Е.Ю.Клепцова, И.В.Крутова, Ф.М.Малхозова, В.Г.Маралов, А.П.Оконешникова, Г.У.Солдатова и др. Слово “толерантность” имеет почти одинаковый смысл в различных языках: в английском - готовность быть терпимым; во французиком - отношение, когда человек думает и действует иначе, чем ты сам; в китайском - быть по отношению к другим великолепным; в арабском - милосердие, терпение, сострадание; в русском - умение принять другого таким, какой он есть. Волна терроризма, прокатившаяся по всему миру, теракты в российских городах; рост организованной преступности, решение личных, коммерческих, политических и иных споров с использованием оружия, коррупция и чиновничий произвол, несомненно, препятствуют утверждению принципов толерантности. По его определению “толерантность - это личностная или общественная характеристика, которая предполагает осознание того, что мир и социальная среда - многомерны и следовательно взгляды на этот мир различны и не могут и не должны сводиться к единообразию или в чью-то пользу”. [6] Нашей задачей является рассмотреть понятие толерантность с точки зрения социальной педагогики. Первая группа приемов связана с организацией деятельности детей в классе.[30] Прием «Эстафета».
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
