Типологические характеристики поведения человека. Оценка силы возбудительного процесса нервной системы. Методы исследования мозговой деятельности индивида. Типы высшей нервной деятельности по Павлову. Рассмотрение понятия межполушарная асимметрия.
Аннотация к работе
Павлов - нейрофизиологическое обоснование поведения Дифференциальная психофизиология.1 этап - выделение по силе возбудительного процесса Скорость выработки УР Использование сверхсильного раздражителя (трещотка) Возникновение запредельного торможения при применении кофеиновой ПРОБЫБЫЛИ выделены: Сильный Слабый2 этап По силе тормозного процесса и соотношению процессов возбуждения и торможения По скорости выработки тонкой дифференцировки По скорости угасания УР По скорости выработки тонкой дифференцировки на фоне БРОМАСИЛЬНЫЙ тип Уравновешенный Неуравновешенный3 этап - По подвижности нервных процессов По скорости переделки дифференцировки, По реакции на сшибку - предъявлялись два условных стимула, в ответ на которые должна быть различная реакция.Итог Сильный Слабый Неуравновешенный Уравновешенный Подвижный ИНЕРТНЫЙТИПЫ ВНД по И.П. Сила и слабость - реакция усвоения световых вспышек Генетическая детерминированность альфа РИТМАПЕРВЫЙ тип - преобладает альфа ритм, он моночастотный и высоко амплитудный - для таких людей характерны пассивность, интроверсивность, они с трудом принимают решения в сложных ситуациях. Третий тип - высокоамплитудный, но поличастотный альфа ритм - это лица с повышенной возбудимостью, высокой агрессивностью, которые быстро принимают решения.Темперамент Результат взаимодействия наследственных и средовых факторов Анкетный МЕТОДПРЕДВИДЕНИЕ И.П. Склонен к созерцательности.Методы исследования пациенты с очаговыми поражениями головного мозга больные, которым по жизненным показаниям было проведено расщепление мозга однополушарный наркоз предъявление зрительного стимула справа или СЛЕВАПОЛУЧЕННЫЕ результаты левое полушарие может назвать предмет, правое может его узнать из множества предъявленных предметовлевое полушарие участвует в основном в аналитических процессах, обеспечивает речевую деятельность: понимание речи, ее построение, работу со словесными символами. Легче решает задачи на оценку времени, на установление сходства, установление идентичности стимулов по названиям Воспринимает окружающий мир аналитически, последовательно, абстрактно, формирует обобщенные понятия Лучше распознает речевые звуки - слова, слоги, связи Обеспечивает понимание и воспроизведение устной РЕЧИПРАВОЕ полушарие обеспечивает конкретно-образное мышление, выделяет из всего потока речевой информации его невербальную компоненту Поступающая в правое полушарие информация обрабатывается одномоментно и целостным способом. правое полушарие называют конкретно-ЧУВСТВЕННЫМПРАВОЕ Лучше узнает невербальные, трудно различимые и незнакомые стимулы Легче устанавливает пространственные соотношения, различия, идентичность стимулов по их физической природе.