Описание и классификация выделенных в исследованиях различных авторов когнитивных категорий, которые вербализируются в дискурсе, например, концептуальных метафор, стереотипов, фреймов, прототипов, схемат, гештальтов. Когниотип как вариант стереотипа.
Аннотация к работе
ТИПЫ ФРЕЙМИНГАСегодня многие работы в русле когнитивной лингвистики посвящены описанию и окончательной классификации выделенных в исследованиях различных авторов когнитивных категорий, которые вербализируются в дискурсе, например, концептуальных метафор, стереотипов, фреймов, прототипов, схемат, гештальтов и т.п., причем в некоторых работах эти термины употребляются как синонимы, а в ряде исследований предлагаются дополнительные термины для различения когнитивных категорий. Например, при заполнении фрейма концепта "Freedom" президентами-демократами США часто актуализируется концептуальная метафора "Nationas-a-Family", а именно, метафорическая модель "Nurturant Parent Model", что характеризует поведение политических субъектов как неагрессивное, а их основную стратегию - как заботу (в нашем случае объектом заботы выступает Freedom) и содействие (так представляется мессианское понимание положения США в мире): And a firm reliance on the goodness of that Power whose providence mercifully protected our national infancy, and has since upheld our liberties in various vicissitudes, encourages me to offer up my ardent supplications that He will continue to make our beloved country the object of His divine care and gracious benediction [IA 1829]. Таким образом, можно сделать вывод о том, что метафорический перенос предполагает интерпретацию фрагментов действительности через построение некой ментальной структуры, в которой используются элементы другой, уже существующей в памяти структуры, что зачастую носит конвенциональный характер, то есть метафора реализуется в дискурсе как особый фрейм. Такое определение есть в работах Иржи Бартминского (Jerzy Bartminski): стереотип - представление объекта, сформированное в рамках какого-либо коллективного опытного фрейма (Erfahrungsrahmen), который описывает, чем является данный объект, как он выглядит, как он действует, как он используется человеком и т.д., а также представление, закрепленное в языке, которое в речи становится общедоступным и принадлежит коллективному образу мира [цит. по Zinken 2002: 91]. Когниотип как вариант стереотипа выделяется только в российской лингвистике и может быть определен следующим образом: "Когниотип представляет собой "ментально-лингвистический фрейм, базу данных, декларативных и частично процедурных, для жанрово специфической текстовой деятельности", структура которого эволюционирует в процессе приобретения социального и текстового опыта" [Ломинина 2005], то есть это стереотип (или фрейм), действующий в данной предметной области.