Определение областей письменного английского, которые наиболее затруднительны для русскоговорящих студентов, методы и способы их дополнительной отработки. Дополнение инструкции по аннотированию в корпусе REALEC. Вероятность ошибок и их профилактика.
Аннотация к работе
Как уже было сказано, корпуса помогают исследователям на этапе сбора языковых данных, чаще всего - примеров или статистики. Поясним: статистика, получаемая, в частности, при работе с учебными корпусами, оказывается полезна для преподавателей иностранного языка, так как перед нами наконец открывается абсолютно точная картина, где именно возникают трудности у учащихся с данным L1 чаще (а где реже), на каких темах следует сделать акцент при обучении и, главное, - ошибки какого рода допускают ученики (то есть не только где они ошибаются, но и как они это делают). В качестве конкретного учебного корпуса для работы был выбран REALEC (Russian Error-Annotated Learner English Corpus) - первый корпус англоязычных эссе, написанных русскоговорящими студентами. Каждый «ярлык» в REALEC условно содержит 5 клеточек информации: тип ошибки, возможная причина ошибки, величина ошибки с точки зрения языка (насколько грубой следует признать данную ошибку), степень влияния этой ошибки на понимание текста, а также правильный вариант взамен ошибочного. При необходимости возможно остановиться на любом уровне «дерева» - если в дальнейшем ветвлении не представлено характеризующее именно данную ошибку описание, или если аннотирующий уверен, что следует описывать эту ошибку одновременно двумя или более ветвями схемы.