Тестування в діагностиці розвитку когнітивного компонента готовності майбутніх учителів початкової школи до застосування засобів електронної лінгвометодики в професійній діяльності - Статья
Тестування як релевантний метод вимірювання особистісного феномена майбутніх учителів. Ефективності його застосування для вимірювання у студентів когнітивного компонента готовності застосувати засоби електронної лінгвометодики в професійній діяльності.
Аннотация к работе
Тестування в діагностиці розвитку когнітивного компонента готовності майбутніх учителів початкової школи до застосування засобів електронної лінгвометодики в професійній діяльності.