Развитие познавательного интереса учащихся и вовлечение в исследовательскую деятельность как одна из актуальных проблем в современном образовании. Обоснование включения теория игр в систему внеурочных занятий, ее роль в повышении интереса к математике.
Аннотация к работе
Теория игр как одно из средств развития познавательного интереса у обучающихся в школеЖизнь в современном мире требует от человека принятия быстрых и нестандартных решений, умения адаптироваться к новым ситуациям. Научная новизна заключается в применении дисциплины «теория игр» в школе как вида внеурочной деятельности школьников. Как показывают результаты международного тестирования TIMSS 2011 года, в России интерес к учебным предметам снижается при переходе из начальной школы в основную - меньшее число восьмиклассников указывают на свою заинтересованность в изучении как математики, так и предметов естественнонаучного цикла. Высвобожденное учебное время необходимо использовать для повышения интереса к математике, приобретения опыта применения изученного материала в различных учебных и жизненных ситуациях, воспитания потребности и умения непрерывного самообразования. Согласно этой статистике, обнаруживается следующее: 1) камень выбирают игроки больше всего (около 38%); 2) бумагу ставят реже - около 33%; 3) ножницы - всего 29%.