Теоретичні аспекти підготовки майбутніх тренерів-викладачів з веслування академічного до професійної діяльності - Статья

бесплатно 0
4.5 211
Аналіз формування змісту навчання, підбору методів, форм, засобів професійної підготовки майбутніх тренерів-викладачів з веслування академічного у вищих навчальних закладах. Особливості майбутньої професійної діяльності фахівців даного напрямку.

Скачать работу Скачать уникальную работу

Чтобы скачать работу, Вы должны пройти проверку:


Аннотация к работе
Теоретичні аспекти підготовки майбутніх тренерів-викладачів з веслування академічного до професійної діяльностіНа основі теоретичного аналізу психолого-педагогічної літератури у статті зясовано деякі аспекти підготовки майбутніх тренерів-викладачів з веслування академічного до професійної діяльності. Автором встановлено, що формування змісту навчання, підбір методів, форм, засобів професійної підготовки майбутніх тренерів-викладачів з веслування академічного у вищих навчальних закладах повинно здійснюватися відповідно до особливостей майбутньої професійної діяльності фахівців даного напрямку. Зясовано вимоги до організації професійної підготовки майбутніх тренерів-викладачів у вищих навчальних закладах, серед яких є системний підхід до навчання, професійна спрямованість, відповідність меті і завданням професійної підготовки майбутніх тренерів - викладачів, відповідність навчально-методичного матеріалу тенденціям розвитку професійної діяльності фахівців цього напрямку згідно соціально-економічного розвитку суспільства. The study analyzes the current directions of solving the problem of future rowing coaches-instructors preparation to professional activity, namely the formation of readiness for professional activity of future physical education teachers; interdisciplinary connections in the training of future teachers of physical education; training future teachers of physical culture to sports and recreation activities with students of secondary schools; training of future specialists in adaptive physical education: theory and methods; pedagogical conditions of formation of future physical training teachers to the profession; theoretical, methodological and organizational bases of formation of physical training of students; individualization of vocational and educational training of teachers; training of future specialists in physical education and sport (theoretical and methodological aspects); psychological characteristics of students training for future sporting and educational activities; formation of educational abilities of future teachers of physical education. It was revealed that one of the factors that can extend the capabilities of professional activity of future coaches-instructors without compromising the quality of training, is formed professional experience and creative thinking of students that promotes personal development, helps to develop the intellect, independently receive and expand the general and professional knowledge, the ability to see prospects for future careers and plan, as well as realize their professional opportunities in accordance with it.Концептуальні положення щодо змісту та організації професійної підготовки майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах, зокрема з фізичної культури і спорту, базуються на засадах Конституції України та Законах України "Про освіту", "Про вищу освіту", "Про фізичну культуру і спорт", Державної національної програми "Освіта" ("Україна XXI століття"), Національної доктрини розвитку освіти України, Національної доктрини розвитку фізичної культури і спорту. У процесі дослідження нами проаналізовано сучасні напрями вирішення проблеми підготовки майбутніх тренерів-викладачів з веслування академічного до професійної діяльності, а саме: формування готовності до професійної діяльності майбутніх учителів фізичної культури (М.Т. Теоретичний аналіз наукових джерел засвідчив актуальність проблеми підготовки майбутніх тренерів-викладачів з веслування академічного до професійної діяльності як у теоретичному, так і у практичному аспектах. Сущенко зазначає, що "у професійній підготовці майбутніх фахівців фізичного виховання та спорту особистісний підхід доцільно розглядати як один із важливих наукових принципів, що забезпечує розуміння, пізнання, розвиток та самореалізацію особистості майбутнього фахівця в її цілісності та гармонійності [9]". Важлива роль у підготовці майбутніх тренерів-викладачів з веслування академічного до професійної діяльності належить такому фактору, як конкурентоздатність професійної підготовки майбутніх фахівців, тобто професійні можливості, які надаються фахівцям після закінчення вищого навчального закладу.

План
Основний зміст дослідження

Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность
своей работы


Новые загруженные работы

Дисциплины научных работ





Хотите, перезвоним вам?