Значение утренней гимнастики для оздоровления детей дошкольного возраста. Виды, структура и содержание традиционной утренней гимнастики в учебном заведении. Методика планирования, организации и проведения УГ для детей в различных возрастных группах.
Аннотация к работе
1. Определение и значение утренней гимнастики для оздоровления детей дошкольного возраста 2. Виды утренней гимнастики 3. Структура и содержание традиционной утренней гимнастики в ДОУ 4. Методика планирования, организации и проведения УГ для детей в различных возрастных группах 5. План-конспект утренней гимнастики в подготовительной группе Заключение Список использованной литературы Введение Совокупность разнообразных форм физического воспитания в дошкольных учреждениях создает определенный двигательный режим, необходимый для полноценного физического развития и укрепления здоровья детей. Продолжительность, характер, содержание утренней гимнастики, дозировка упражнений различны для детей разных возрастных групп. Учитывая, что многие дети третьего года жизни не сразу включаются в организованную воспитателем деятельность, отстают во времени при выполнении заданий, воспитателю следует очень тонко и дифференцированно подходить к отдельным детям, не настаивать на непременном участии каждого в утренней гимнастике.