XIX–XX сторіччя як доба естетичних пошуків та рішення проблеми дитинства в англомовній літературі. Особливості формування індивідуального стилю та поглядів письменника. Художнє втілення образу дитини в реалістичних та фантастичних оповіданнях Бредбері.
Аннотация к работе
Вступ бредрері фантастичний образ дитина Актуальність теми дослідження. Тема дитинства у світовій літературі - одна з вічних тем, яка протягом своєї еволюції піддавалася перегляду і отримувала різні інтерпретації. Особливо голосно вона стала звучати з освоєнням художньої творчості виховних теорій просвітителів та міцно затвердила свої позиції в якості пріоритетної на рубежі XVIII-XIX століть. Появу пильної уваги до світу дитини традиційно відносять до століття Просвітництва, коли дитина - обєкт виховання - отримує спеціальну дитячу літературу, яка покликана сприяти її перетворенню з «порожнього місця» і «tabula rasa» (на думку Дж. Локка) в дорослу людину, тобто зрілу, наділеної можливими чеснотами. Для досягнення даної мети поставлені наступні завдання дослідження: 1) визначити дитинство як особливий період у житті у історико-соціологічному, етнографічному та художньо-літературному контексті; 2) охарактеризувати XIX сторіччя як добу естетичних пошуків та рішення проблеми дитинства; 3) вивчити особливості формування індивідуального стилю письменника; 4) проаналізувати художнє втілення дитини в новелах Р. Бредбері «Посмішка», «Усе літо в одному дні», «Насувається біда». Предмет дослідження: образи дітей у творах Р. Бредбері. В історико-соціологічному та етнографічному вивченні дитинства І.С. Кон [20, с. І.С. Кон зазначає, що самою широкою і честолюбною психоаналітичною концепцією історії дитинства є «психогенна теорія історії» американського психоаналітика, соціолога та історика Ллойда Демоза. Дитина мислиться радше обєктом, ніж субєктом соціалізації. Наскільки справедливі ці слова, може показати своєрідна історія ось цієї самої книги англійського письменника. На думку критиків, Бредбері є унікальним явищем в американській літературі.