Технология разработки туров для детей и молодежи - Курсовая работа

бесплатно 0
4.5 90
Теоретические аспекты проблемы разработки и организации тура для детей и молодёжи. Опыт решения проблемы развития туризма для детей и молодёжи в России. Разработка предложений по совершенствованию системы разработки нового туристического продукта.


Аннотация к работе
Актуальность выбранной темы исследования обусловлена тем, что туризм играет одну из главных ролей в мировой экономике, обеспечивая десятую часть мирового валового национального продукта. В последние годы туризм стал одним из самых прибыльных видов бизнеса в мире. Практически прекратилось издание методической литературы по туризму, картографических материалов и описаний популярных маршрутов. Тем не менее, специалисты считают, что в перспективе детско-юношеский туризм может и должен стать одним из приоритетных направлений развития туризма в России. Цель данной работы - выявить и проанализировать особенности технологии разработки туров для детей и молодежи (на примере турфирмы «Урал Заповедный» г.Развитие педагогики и зарождение краеведения, в основу которых были положены требования научной основы обучения и развития в учащихся умения наблюдать окружающую действительность, приводят к дальнейшему широкому распространению прогулок с образовательной целью. В связи с ростом числа путешествий и экскурсий возникла необходимость в их координации. Комиссия разрабатывала туристско-экскурсионные программы для учебных заведений, правила поведения экскурсантов, листы опроса, вела учет путешествий групп учащихся, что стало началом создания учетной туристской документации. На основании опыта работы Кавказского горного общества его председатель - Рудольф Рудольфович Лейцингер - пришел к выводу, что для того, чтобы туризм, экскурсии, исследования гор нашли сотни увлеченных последователей, нужно начинать с молодого поколения, с учащихся [12]. В начале XX века путешествия и экскурсии для учащихся становятся одним из элементов обучения, применяемых педагогами коммерческих и реальных училищ, высших учебных заведений.Государственная система детско-юношеского туризма России базируется на федеральных и муниципальных органах управления образованием в структуре которых работает около 500 центров, станций, клубов и баз юных туристов, а также свыше 2000 дворцов и домов детского и юношеского творчества, в которых функционируют отделы и секции туризма. Количество занимающихся спортивным туризмом ориентировочно снизилась в 3-4 раза, причем пропорция между организованным и неорганизованным спортивным туризмом изменилась с 1/3 на 1/9, заметно упала управляемость движением [22]. За последние десять лет возросли цены на туристское снаряжение, средства передвижения самих туристов, а также услуги транспорта - все это в первую очередь повлияло на поток спортивного туризма, даже в такие известные, и традиционные районы как Карелия, Урал, Алтай, Саяны, Байкал и др. По состоянию на 2010 год ориентировочный объем финансирования спортивно-оздоровительного туризма из бюджетов всех уровней и других внебюджетных источников составляет не более 0,03 млрд. рублей, при этом для инвесторов, готовых вкладывать в спортивный туризм не созданы соответствующие условия. По причине сохраняющейся ведомственности организационно-управленческих структур спортивного туризма (Органы государственного управления физической культурой, спортом и туризмом и Федерации спортивного туризма с одной стороны) и детско-юношеского (Министерство образования и станции юных туристов с другой стороны) постоянно возрастает разрыв между детским и взрослым туризмом, имеет место дублирование нормативной базы, мало совместных мероприятий.Туристский продукт состоит из трех элементов: тур, дополнительные туристско-экскурсионные услуги, товары. Тур - первичная единица туристского продукта, реализуемая клиенту как единое целое. В туристский продукт входят основные и дополнительные услуги: Основные - услуги, которые входят в туристский пакет и приобретаются туристом, по месту проживания.Обществом с ограниченной ответственностью (далее - общество) признается учрежденное одним или несколькими лицами хозяйственное общество, уставный капитал которого разделен на доли определенных учредительными документами размеров; участники общества не отвечают по его обязательствам и несут риск убытков, связанных с деятельностью общества, в пределах стоимости внесенных ими вкладов. В случае несостоятельности (банкротства) общества по вине его участников или по вине других лиц, которые имеют право давать обязательные для общества указания либо иным образом имеют возможность определять его действия, на указанных участников или других лиц в случае недостаточности имущества общества может быть возложена субсидиарная ответственность по его обязательствам. Если в течение указанного срока общество не будет преобразовано и число участников общества не уменьшится до установленного пунктом предела, оно подлежит ликвидации в судебном порядке по требованию органа, осуществляющего государственную регистрацию юридических лиц, либо иных государственных органов или органов местного самоуправления, которым право на предъявление такого требования предоставлено федеральным законом. Помимо прав, предусмотренных Федеральным законом, устав общества может предусматривать иные права (дополнительные права) участника (участников) общества.

План
Содержание

Введение

Глава 1. Теоретические аспекты проблемы разработки и организации тура для детей и молодежи

1.1 Технология разработки и организации тура для детей и молодежи как теоретическая проблема

1.2 Опыт решения проблемы развития туризма для детей и молодежи в Российской Федерации

Вывод по главе 1

Глава 2. Анализ практики разработки тура на примере туристической фирмы «Урал Заповедный» г. Миасса

2.1 Характеристика туристической фирмы «Урал Заповедный»

2.2 Технология разработки тура для детей и молодежи турфирмы «Урал Заповедный»

2.3 Разработка предложений по совершенствованию системы разработки нового туристического продукта

Вывод по главе 2

Заключение

Список литературы
Заказать написание новой работы



Дисциплины научных работ



Хотите, перезвоним вам?