Напрями соціально-педагогічної роботи в вищому навчальному закладі. Особливості використання технологічного підходу до соціально-педагогічної роботи у вузі. Характеристика структур вищого навчального закладу, що реалізують соціально-педагогічну роботу.
Аннотация к работе
ТЕХНОЛОГІЇ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ ЗІ СТУДЕНТСЬКОЮ МОЛОДДЮЗважаючи на те, що студентство є категорією населення, котра має достатній життєвий досвід для самостійного вирішення соціальних проблем, інколи під сумнів ставиться необхідність організації соціально-педагогічної роботи зі студентською молоддю в умовах вищого навчального закладу. Проте потребує визначення проблема напрямів і шляхів реалізації соціально-педагогічної роботи зі студентською молоддю на основі технологічного підходу до її організації й реалізації в умовах вищого навчального закладу. Пріоритетність вирішення виховних завдань у системі освітньої діяльності закріплена в Законі України «Про освіту», який визначає освіту як «цілеспрямований процес виховання і навчання в інтересах людини, суспільства, держави», Законі України «Про вищу освіту», а також наказами Міністерства освіти і науки України. Система виховання студентів у вищому навчальному закладі повинна акцентувати увагу на розвитку потреби особистості в досягненні успіху, реалізації своїх цілей і самоствердження, формувати якості особистості, що забезпечують її включеність у різні сфери життєдіяльності суспільства [9]. Відповідно основним завданням соціально-виховної діяльності у вищому навчальному закладі слід відзначити створення умов для активної життєдіяльності студентів, громадянського самовизначення і самореалізації, максимального задоволення потреб студентів у фізичному, інтелектуальному, культурному і моральному розвитку.