История создания психоаналитического учения, представления о бессознательном. Особенности учений З. Фрейда, сущность методики "свободных ассоциаций". Уровни психической жизни. Понятие архетипа по Юнгу, его особенности. Индивидуальная психология Адлера.
Аннотация к работе
Лекция 1.Поэтому Фрейду не принадлежит приоритет ни в постановке проблемы, ни в выдвижении целого ряда идей, на основе которых был создан психоанализ. Из совокупности связанных с лечением истерии фактов вытекало, что: а) аффективно окрашенные впечатления, вытесненные в силу каких-то причин из сознания, продолжают оказывать влияние на человека и могут придать его поведению аномальный характер; Фрейд считал, что в процессе жизни человек проходит несколько этапов, отличающихся друг от друга способом фиксации либидо, способом удовлетворения инстинкта жизни. Иногда Фрейд называл этот этап период нарциссизма, считая, что для всех людей, у которых произошла фиксация на данном этапе, характерна ориентация на себя, стремление использовать окружающих для удовлетворения собственных нужд и желаний, эмоциональная отгороженность от них. У истоков психоанализа их имена были так тесно связаны, что когда Юнг на просьбу хранителя Британского музея назвать свою фамилию сказал «Юнг», тот переспросил: «Фрейд - Юнг - Адлер?» и услышал в ответ извинение: «Нет, только Юнг».