Исследование процесса становления лексико-грамматических категорий русского языка. Изучение проявлений словоизменительного и словообразовательного супплетивизма. Анализ связи речи и лексики с ментальностью этноса. Способы репрезентации языковых знаков.
Аннотация к работе
Супплетивизм как результат развития языка и отражение ментальности его носителейСлово аккумулирует знание коллектива об обозначаемом явлении в виде значения и закрепляет его в системе языка, передавая это знание от человека к человеку, от поколения к поколению. Супплетивизм как раз и является таким нестандартным явлением, когда наблюдается отсутствие материальной повторяемости знака при изменении формы слова или деривации. Необходимо отметить, что супплетивизм в ранние периоды развития языка, по наблюдениям историков языка, обусловлен процессом становления лексико-грамматических категорий языка, поздний супплетивизм возникает как следствие фонетических изменений корня и семантических процессов аттракции разных корней. Недостаточная изученность данного вопроса наблюдается в том, что в научных грамматиках и лексикографических справочниках по языкознанию при определении дефиниции ‘супплетивизм’приводятся одиночные и повторяющиеся примеры супплетивных форм (ребенок - дети; человек - люди).В последнее время появились работы, рассматривающие супплетивиз-мкакдиахроническое формоизменение имени существительного или глагола [7]. Кибрик, обосновывая когнитивный подход к языку, писал, что «в основе современного когнитивного подхода к языку лежит идея целенаправленной реконструкции когнитивных структур по данным внешней языковой формы.