Дослідження історіографії університетської педагогічної освіти на українських землях ХІХ початку ХХ століть. Особливості викладацької діяльності педагогів. Переосмислення соціальної значущості постаті вчителя. Нові тенденції розвитку педагогічної освіти.
Аннотация к работе
Сучасний історіографічий огляд досліджень університетської педагогічної освіти в Україні ХІХ початку XX ст.В умовах трансформації нашого суспільства та держави, становлення якісно нових відносин зі світовим суспільством усе більшої актуальності набуває проблема якості освіти, яка повною мірою залежить від особистості вчителя. Переосмислення соціальної значущості постаті вчителя в житті суспільства ставить перед педагогами нові завдання, а тому нові тенденції розвитку педагогічної освіти зумовлюють потребу аналізу діяльності таких закладів підготовки вчителів, у яких формувалась інтелектуальна еліта, що зробила значний внесок у розвиток як європейської, так і світової культури. Дослідники розглядали питання підготовки учительських кадрів, а саме відобразили діяльність університетських педагогічних інститутів, курсів, кафедр філософії, педагогіки. педагог університетський освіта історіографія На сьогоднішній день в історіографії проблематика педагогічної освіти в українських університетах ХІХ початку ХХ ст. знайшла своє відображення в різних за обсягом методологічних, історіографічних, історичних дослідженнях. Важинський висвітлює процес підготовки вчителя в Харківському і Київському університетах [34], а Ю.