Аналіз досвіду реформування початкової освіти східних земель Німеччини 90-х років ХХ століття. Головні тенденції розвитку освітніх реформ: доступність одержання початкової освіти, якісний зміст і сучасні підручники, технологізація методики та інші.
Аннотация к работе
Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, директор «Німецько-української міжкультурної школи в м.