Готовність вчителя до роботи зі здібними й обдарованими учнями як ключовий фактор успішності максимального розвитку здібностей особистості. Науково-теоретичний доробок науковців щодо сутності готовності вчителів, моделі і педагогічні умови її формування.
При низкой оригинальности работы "Сучасні тенденції формування готовності вчителів початкової школи до роботи зі здібними та обдарованими учнями", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%