Особливості оформлення студентства як окремої соціальної групи в Російській імперії і, безпосередньо, Наддніпрянської України у другій половині XIX - початку ХХ ст. Місце наддніпрянської освіченої молоді в загальнодемократичних процесах в імперії.
Аннотация к работе
Міністерство освіти і науки України «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»Захист відбудеться 6 жовтня 2017 р. об 11.00 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 27.053.02 у ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» за адресою: 08401, Київська обл., м. З дисертацією можна ознайомитися у бібліотеці ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» (08401, Київська обл., м. Здійснено комплексне історіографічне дослідження студентства в суспільно-політичному житті Наддніпрянської України другої половини ХІХ - початку ХХ ст. Зясовано особливості оформлення студентства як окремої соціальної групи в Російській імперії та, зокрема, Наддніпрянщині в другій половині ХІХ - на початку ХХ ст. На основі здійсненого історіографічного аналізу встановлено закономірності дослідження студентства як учасника націотворчих процесів у Наддніпрянській Україні другої половини ХІХ - початку ХХ ст.Історичні факти й останні події в Україні переконливо доводять, що студентство було і залишається «авангардним» субєктом її суспільно-політичної сфери. Обєктом роботи є сукупність основних груп історіографічних джерел, що стосуються Наддніпрянської України другої половини ХІХ - початку ХХ ст., де прямо чи опосередковано висвітлено місце вузівської молоді в її суспільно-політичному житті. Мета дисертаційного дослідження полягає у виявленні й історіографічному аналізі наявного комплексу публікацій про студентство в суспільно-політичному житті Наддніпрянської України другої половини ХІХ - початку ХХ ст., концептуальних та змістовних особливостей відображення досліджуваної проблеми в історичній літературі, повязаних із методологією наукового пошуку та розвитком історичної науки з другої половини ХІХ ст. до сьогодення, зясуванні стану, повноти і достовірності досліджень, виявлення недостатньо вивчених питань, окреслення напрямків подальшого опрацювання теми. простежити закономірності наукової розробки ролі студентства у національному відродженні та націотворчих процесах на підросійських українських землях другої половини ХІХ - початку ХХ ст.; встановити ступінь обєктивності та повноту висвітлення ідейно-організаційних і практичних аспектів участі студентської молоді Наддніпрянщини в українському національному русі означеного періоду; Наукова новизна полягає у постановці та втіленні авторської концепції наукового вивчення проблеми, за якою вперше: у вітчизняній та зарубіжній історичній науці здійснено системний та комплексний аналіз історіографії проблеми; введено до наукового обігу широке коло нових історіографічних джерел; залучено найновіші матеріали, які практично не підлягали історіографічному аналізу й на основі яких концептуально переглянуто ключові аспекти досліджуваної теми; доведено предметне представлення студентської тематики як вагомого фактору українського національного відродження та націотворення в українській та зарубіжній історіографії; показано історіографічну репрезентацію специфіки регіональних особливостей суспільно-політичної діяльності наддніпрянського студентства у другій половині ХІХ - на початку ХХ ст.; здійснено історіографічну реконструкцію загальноукраїнського виміру громадсько-політичного життя студентів в означений період, особливостей їхніх взаємовідносин на національному ґрунті; на основі науково-теоретичних узагальнень запропоновано визначення дефініції «студентський рух»; удосконалено: періодизацію проблеми з обґрунтуванням її у контексті розвитку вітчизняного історіографічного процесу, новітніх теоретичних підходів і методології; низку концептуальних підходів, оцінок, висновків, характерних для попередніх наукових досліджень, особливо в радянській історіографії; подальшого розвитку дістало: зясування внеску вітчизняних і зарубіжних вчених у дослідження означеної теми; визначення історичних та історіографічних аспектів, які обумовлюють перспективність подальшого вивчення проблеми.У першому розділі «Історіографія, джерела та методологія дослідження» зясовано ступінь наукової розробки проблеми, визначено її історіографічні періоди, проаналізовано джерельну базу та відображено теоретико-методологічні засади дослідження. «університетського питання» еволюціонувало від історичних та історико-юридичних нарисів 1860-1905 рр., які відбивали організаційні засади вузівського життя (як загальноімперського рівня, так і конкретних вищих навчальних закладів Наддніпрянської України), до спроб аналізу (1905-1917 рр.) студентського руху як форми суспільно-політичних рухів у Російській імперії на межі ХІХ-ХХ ст. Умовний поділ комплексу опублікованих праць, що відображають історичну реконструкцію та наукове вивчення місця студентства в суспільно-політичному житті Наддніпрянської України, дозволив виділити їх наступні групи: праці монографічного й узагальнюючого характеру, наукові статті, дисертаційні роботи другої половини ХХ - початку ХХІ ст.