Структура профессиональной компетентности техника-механика авиационного колледжа - Статья

бесплатно 0
4.5 154
Статья Педагогика Педагогика Размещено: 31.07.2019
Аргументация педагогической категории "профессиональная компетентность техника-механика авиационного колледжа". Владение эффективными способами и приемами общения с профессиональным коллективом. Содержание компетенции профессионального саморазвития.


Аннотация к работе
Мартыненко Светлана Андреевна, аспирантка кафедры педагогики Донбасского государственного педагогического университета, преподаватель математики Славянского колледжа Национального авиационного университета, г.В статье сформулировано определение понятия профессиональной компетентности техника-механика авиационного колледжа. Рассмотрено содержание и специфические особенности каждой компетенции. Ключевые слова: Компетентность, компетенция, профессиональная компетентность, техник-механик, авиационный колледж, профессиональное развитие, профессиональное становление, личностное развитие, профессиональная компетентность техника-механика, структура профессиональной компетентности.На основании анализа нормативных документов [Закон України «Про освіту», 1996; Закон України «Про Вищу освіту», 2002; Наказ Міністерства інфраструктури України №238…, 2011; Наказ Міністерства інфраструктури України №237 …, 2011; Освітньо-кваліфікаційна характеристика …, 2009; Освітньо-професійна програма …, 2009], согласно которым осуществляется подготовка техника-механика в авиационном колледже и научного опыта современной педагогики [Вербицкий, Ларионова, 2009; Чуб, 2009; Абакумова, Малкова, 2003], было сформулировано следующее определение. Профессиональная компетентность техника-механика авиационного колледжа - это интегральная характеристика личности работника, которая отображает качество и надежность обеспечения безотказного функционирования авиационной техники в соответствии со специальной документацией. Опираясь на научные результаты представителей компетентностного подхода [Вербицкий, Ларионова, 2009; Чуб, 2009] и учитывая специфику подготовки специалистов авиационного профиля, была разработана структура профессиональной компетентности техника-механика авиационного колледжа, базовыми составляющими которой являются следующие компетенции: интеллектуальная, практическая, социально-коммуникативная, психологическая, профессионального саморазвития, адаптивная, стрессоустойчивости и аналитического мышления. Составляющими указанной компетенции техника-механика являются общенаучные и профессиональные знания, которые техник-механик авиационного колледжа приобретает в процессе изучения дисциплин гуманитарного, социально-экономического, математического и естественнонаучного циклов подготовки. Практическая компетенция техника-механика авиационного колледжа [Закон України «Про Вищу освіту», 2002; Наказ Міністерства інфраструктури України №238…, 2011; Наказ Міністерства інфраструктури України №237 …, 2011; Освітньо-кваліфікаційна характеристика …, 2009] формируется вовремя практических занятий, семинаров, учебной и производственной практики.Рассмотренные выше структурные единицы профессиональной компетентности техника-механика авиационного колледжа отображают интеллектуальное, профессиональное и духовное развитие личности данного специалиста. Таким образом, в процессе теоретического анализа структуры указанной педагогической категории можно сделать вывод: профессиональная компетентность специалиста указанной сферы общественного производства представляет собой целостную систему взаимопроникающих и непрерывно взаимодействующих компетенций, которые, в свою очередь, определяют ее содержание. Обобщая и синтезируя полученные результаты, было установлено, что категория «профессиональная компетентность техника-механика авиационного колледжа» полностью отображает многогранность развития личности специалиста авиационного профиля, с учетом конкретной специфики профессиональной деятельности. На основе результатов данного исследования представляется возможным обновление и усовершенствование образовательного процесса авиационного колледжа, используя опыт компетентностного подхода. Освітньо-кваліфікаційна характеристика молодшого спеціаліста: галузь знань 0701 «Транспорт і транспортна інфраструктура»; напрям підготовки 6.070103 «Обслуговування повітряних суден»; спеціальність «Технічне обслуговування повітряних суден і двигунів»; кваліфікація 3115 «Технік (механік) авіаційний з експлуатації повітряних суден (систем повітряних суден)».
Заказать написание новой работы



Дисциплины научных работ



Хотите, перезвоним вам?