Систематизация философских знаний в период античности. Разделение теоретической и практической философии на части согласно Аристотелю. Развитие метафизики в Средние века. Структура философии в учениях Бэкона, Вольфа, Канта, Гегеля; ее современные разделы.
Аннотация к работе
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра философии и культурологи На тему: «Структура и специфика философского знания»За тысячелетия своего развития оно прошло длительный и тернистый путь познания от примитивного и ограниченного ко все более глубокому и всестороннему проникновению в сущность бытия. Развивающееся знание шло рука об руку с развитием производства, с расцветом искусств, художественного творчества.Философия, как рациональное познание, теоретическое мышление имеет, подобно специальным наукам, логически связный, систематический характер. В Древней Греции впервые в истории появляется мысль о том, что вся совокупность наших знаний может быть упорядочена, что из всего огромного разнообразия знаний и сведений можно выделить знания наиболее общего характера, наиболее важные, достоверные, очевидные - “архаи”, “прота”, “начала”, “принципы”, “аксиомы”, из которых затем можно последовательно, шаг за шагом вывести и прочно обосновать все остальные знания так, что каждое из них займет свое место в единой системе, в упорядоченном и обозримом целом. Человеческий разум, как утверждал Кант, по природе своей архитектоничен, т. е. он рассматривает все знания как принадлежащие к какой-нибудь возможной системе. Поэтому, хотя непосредственное, “живое” философствование отдельного и даже крупного мыслителя может иметь несистематический (по крайней мере, внешне) вид, но со временем, по мере образования философской школы и философского направления, оно приводит к созданию философских систем, которые, как и все научные системы, разделяются на логически связанные части, разделы, “учения”, “науки”, “дисциплины” и т. п., каждая из которых рассматривает ту или иную крупную философскую проблему и связанные с ней предметы.Философия была разделена здесь на три части - физику, этику и логику. В греческой классификации “физикой” называлось научное знание о том, что не зависит от сознательной, разумной деятельности человека - обо всем том, что существует само собою, само собою происходит, само себя создает, изменяет и разрушает вне человека и в самом человеке. “Фюсис”, природа в целом - это бытие невозникшее, несозданное, неуничтожимое, вечно само собою изменяющееся, телесное и подвижное, иначе говоря, все естественное в отличие от искусственного, т. е. созданного “искусством”, деятельностью и умением человека. Словом “этос”, напротив, обозначалось поведение человека, сфера его поступков, деятельности, обусловленной его умом, характером, обычаем, законами, - все, связанное с образом жизни людей, их “нравами”. И поскольку логос, умение выражать вещи и поступки в слове, имеет первостепенное значение, особенно в науке, постольку рассмотрение и изучение самого “логоса” также становится необходимым.Платоно-аристотелевское разделение философии перешло и в средневековую схоластику - европейскую университетскую философию, к которой восходит современное высшее образование. Завершив общее “философское” обучение и получив ученую степень “бакалавра искусств”, студент должен был далее получить специальность и стать “магистром” или “доктором” права, медицины или теологии. Философский факультет назывался также “артистическим” (от art - искусство) или факультетом “семи свободных искусств”, которые входили в средневековую “философию”: грамматика, риторика, диалектика (“тривиум”), арифметика, геометрия, астрономия, музыкальная гармония (“квадривиум”). В отличие от Платона и Аристотеля они различали как два главных источника познания “естественный свет разума” и “сверхъестественный свет откровения”, иначе говоря, отличали знание, которое человек может добыть собственными силами, от знания, которое он может получить и получает только от Бога посредством сверхъестественного откровения - того, что Бог открывает людям. Первый род знания, как мы уже знаем, и составляет собственно “философию”, второй же относится к ведению другой науки - теологии, основанной не на свободных и самостоятельных размышлениях человека, на собственном разумении ученого, но на Священном Писании и Священном Предании, на их безусловном авторитете.К философии же относятся естественная теология (наука о Боге), математика (вспомогательное приложение к учению о природе), физика (наука о материальных и действующих причинах всего существующего), метафизика (учение о формах и конечных причинах в природе), механика и магия (как прикладная часть физики и метафизики), антропология (учение о человеке). Декарт полагал, что философия подобна дереву, корни которого - метафизика, ствол - физика, а ветви, исходящие от этого ствола, - все прочие науки, сводящиеся к трем главным: медицине, механике и этике. Таким образом, все науки в конечном счете основываются на метафизике, которая даже более фундаментальна и достоверна, чем математика, а служат все науки в конечном счете тем целям, которые указывает этика. Без метафизики все науки утрачивают основательность и достоверность, без этики они утрачивают смысл и цель.
План
План
Введение
1. Философия как система знаний
2. Структура философского знания в истории философии
2.1 Структура философии в античности
2.2 Структура философии в Средние века
2.3 Новая философия. Систематика Вольфа
2.4 Структура философии у Канта и Гегеля
3. Отделение от философии конкретных наук
4. Основные разделы современного философского знания