Методика применения матрицы SWOT-анализа в практике инновационной работы педагога. Обострение конкурентной борьбы в образовании. Составление плана действий, позволяющего адекватно использовать сильные стороны и открывающиеся возможности деятельности.
Аннотация к работе
Стратегии развития инновационной работы педагога на основе SWOT-анализаИнновационная деятельность педагога как проблема становится особо актуальной, когда очевидным становится факт, что нововведение теряет роль не только в развитии школы, но и в профессиональном развитии самого педагога. В условиях рыночной экономики, когда обостряется конкурентная борьба в образовании, школам и равно ее педагогам, необходимо иметь четко намеченный план действий, позволяющий адекватно использовать сильные стороны и открывающиеся возможности деятельности. Применение матрицы SWOT-анализа в практике инновационной работы педагога представляет собой удобный инструмент структурного описания стратегических характеристик условий. В инновационной деятельности применение матрицы SWOT-анализа позволит с одной стороны: изучения сильных и слабых сторон собственной профессиональной деятельности; Матрица SWOT-анализа помогает «увидеть», «проследить» зависимость динамики профессиональной деятельности (инновационной работы) педагога от объективных условий в виде социального заказа, востребованности обществом, психологической готовности педагога к принятию существующего положения и нахождению эффективных путей решения проблемы в условиях неопределенности.Цель анализа: определить состояние системы подготовки к ЕНТ на личностном уровне. 1 блок - самоанализ (позиция ученика) 2 блок - анализ стратегий учителя На уроке используется современная компьютерная технология. Работа проводится в группе, паре, по вариантам, что дает нам возможность совместной деятельности. Страх перед своими одноклассниками и учителем дать нелепый ответ решения задач.