Розвиток мислення в гуманітарному пізнанні. Теорії інтерпретації щодо виявлення сутності історичного та культурного процесу. Досвід інтерпретації як способу реалізації творчих інтенцій мислення. Типи історичних текстів. Види ціннісної інтерпретації.
Аннотация к работе
Стратегії розвитку мислення в трансформаціях пізнанняРозкрито інтерпретації щодо виявлення сутності історичного та культурного процесу. Він зазначає, що історик не є простим оповідачем, який складно розповідає про події минулого; він не літописець, а відкривач та інтерпретатор минулого, що не стільки оповідає, скільки реконструює минуле, «вдихає» у нього нове життя. «Факт, з якого діється історія, має жити в душі історика, або (користуючись історичним лексиконом) історик повинен мати у своєму розпорядженні зрозумілі документи. Інтерпретацію минулого в термінах сьогодення, під впливом імпульсів сучасності, визначають активні внутрішні причини, «що воскрешають» минуле, а сама «зміна забуття в історії є відродженням не чого іншого, як життєвого ритму духу», щоі творить історію та утворений нею. Кроче вбачає в коректному вирішенні співвідношення загального та одиничного, індивідуалізованого в історії, оскільки історія - це мислення про загальне в його конкретності; взаємопроникнення знання й розуміння; подолання традиційної «філософії історії», орієнтованої на природничі науки, причинність, детермінізм; злиття, тотожності філософії й історії, що живить кожну з них; створення «гуманістичної історії», що займається людиною, а тому досяжна для її розуму, осмислення та раціональних пояснень.