Особенности стохастической подготовки будущего бакалавра менеджмента в процессе его подготовки в высшей школе. Разработка рекомендаций по организации учебного процесса бакалавра менеджмента в условиях стандартизации и информатизации высшего образования.
Аннотация к работе
Российский экономический университет им.Рассмотрены различные вопросы, связанные с практической реализацией стохастической бакалавра менеджмента, представлены рекомендации по организации учебного процесса в условиях стандартизации и информатизации. бакалавр менеджмент стохастический подготовка Традиционно образовательная область «Стохастика» («Теория вероятностей», «Математическая статистика», «Теория случайных процессов», «Теория риска») представляет особый интерес в контексте знакомства будущего менеджера с современными достижениями экономической кибернетики [7], моделирования процесса принятия решений в различных областях деятельности [4, 11], анализа разнообразных рисковых ситуаций [14], требующих высокий уровень прикладной математической подготовки. Следует отметить, что содержание образовательной области «Стохастика» обладает высоким интегративным потенциалом[16], позволяет в полной мере раскрыть прикладные и исследовательские возможности современных информационных технологий, а также расширить круг исследуемых прикладных задач социально-экономического содержания посредством использования в учебном процессе современной базы знаний и набора вычислительных алгоритмов WOLFRAMALPHA [25, 26]. Рассматривая процесс развития профессиональной компетентности будущего бакалавра менеджмента на основе содержания образовательной области «Стохастика», проектируя содержание обучения [10, 18, 22], мы пришли к необходимости реализации технологического целеполагания [9]. Учитывая, что стохастическая подготовка является неотъемлемым компонентом содержания прикладной математической подготовки бакалавра, является основой профессионально значимых представлений о математических моделях и методах внутримодельных исследований [15], представим конечный результат проектирования итогов стохастической подготовки бакалавра менеджмента на уровне категорий «Знать», «Уметь» и «Владеть».