Мовлення як предмет стилістики і культури мовлення. Критерії розрізнення мовлення правильного і комунікативно доцільного. Практична стилістика і культура мовлення. Стилістичні засоби фонетики. Нормативне і ненормативне використання мовних засобів.
Аннотация к работе
План заняття Тема заняття: Вступ. Мовлення як предмет стилістики і культури мовлення. Загальна характеристика звукового складу мови. Мета заняття: Дидактична Навчити студента розрізняти мовлення правильне і комунікативно доцільне, норми української літературної мови; визначати нормативне і ненормативне використання мовних засобів у текстах різних стилів мовлення; знаходить стилістичні помилки і виправляти їх. Виховна - Подати інформацію про звучання української мови; формувати відчуття причетності до світового українства і переконаність у тому, що доля української мови та становлення і зміцнення української державності є нерозривно повязаними Розвиваюча - розвивати інтерес до слова не тільки як засобу пізнання й мислення; розвивати логічне мислення, память. Пазяк О.М., Українська мова і культура мовлення.-К., 1995 Український правопис.-К., 1994. Моря бриліантів, це - мова моя, Це - мова моєї Вкраїни.» Володимир Сосюра Живемо в країні багатонаціональній, а отже, й багатомовній. А вона починається з поваги до мови кожного народу, яка, своєю чергою, неможлива без свідомого ставлення до рідної мови. Адже не може поважати інших той, хто не шанує людину в собі. Олесь Гончар Хід заняття 1. А йдеться, окрім біблійного, ще й про те, що Людина як вінець живої природи має неоціненний дар - звукову мову. Ці слова Б. Антоненка-Давидовича про рідну мову цілком стосуються і мови державної, якщо вона засвоєна глибоко і без примусу, якщо ти нею не лише працюєш, а й спілкуєшся поза навчанням чи роботою - у хвилини духовного життя своєї держави. Країну для проживання вибрати можна, але батьківщина кожного там, де корінь його роду, де і його корінець у рідну землю пустився. Мотивація навчання За тим, як ти ставишся до рідної мови, до мови народу, серед якого ти живеш, можна визначити не лише твій духовний, моральний рівень, а й інтелектуальний потенціал.