Предыстория становления института социально-педагогической поддержки ребенка в России. Место приемной семьи в системе форм поддержки ребенка. Соотношение семейных и "казенных" форм поддержки ребенка на разных этапах общественно-исторического развития.
Аннотация к работе
Архангельский государственный институт СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ РЕБЕНКА В РОССИИ В XIX В. ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата педагогических наукВ настоящее время в России широко дискутируется вопрос о способах / видах социально-педагогической поддержки ребенка, лишенного попечения родителей, о соотношении различных форм поддержки, которые исторически сложились в нашей стране и нуждаются в осмыслении и преобразовании. Цель исследования: раскрыть качественное своеобразие содержания и процесса социально-педагогической поддержки на разных этапах общественного развития, выявить круг теоретических идей, связанных с поддержкой, которые оказались устойчивыми во времени, что позволяет им выступить методологическим основанием для разработки теории и практики поддержки на современном этапе общественного развития.