Становление и развитие благотворительности в системе отечественного образования (на примере Нижегородской губернии конца XIX-начала XX веков) - Автореферат

АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Работа выполнена в Нижегородском государственном архитектурно-строительном университете Официальные оппоненты: доктор педагогических наук, профессор Повшедная Фаина Викторовна кандидат педагогических наук, доцент Перфильева Евгения Ивановна Защита состоится «23 » марта 2009 г. в 14 часов на заседании диссертационного совета ДМ 212.162.05 по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата педагогических наук при Нижегородском государственном архитектурно-строительном университете по адресу: 603022, г. С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Нижегородского государственного архитектурно-строительного университета.Изучение основ благотворительности в настоящее время играет важную роль, так как сегодня происходит возрождение не только государственной благотворительной помощи, но и частных организаций, а также благотворительности отдельных юридических лиц. В настоящее время в русле происходящего в нашем обществе пересмотра отношения к общечеловеческим ценностям наблюдается возрождение некогда забытых понятий, традиций, видов деятельности, среди которых, без сомнения, может быть названа и благотворительность. В концепции национальной безопасности Российской Федерации, утвержденной Указом Президента 17 декабря 1997 г., особо подчеркивается, что еще недостаточно устойчивы позитивные тенденции во внутреннем развитии государства и общества, и увеличение удельного веса населения, живущего за чертой бедности, расслоение общества на узкий круг богатых и преобладающую массу малообеспеченных граждан, усиление социальной напряженности, как следствие кризисного состояния экономики, несет угрозу безопасности России в социальной сфере. Благотворительность, ставшая в России именно в эпоху капитализма общественным явлением, вместе с тем являлась частью политической идеологии российского государства того периода. Историко-педагогический анализ образовательно-воспитательных аспектов благотворительности в России в конце XIX-начале ХХ веков поможет глубже понять ее внутреннюю сущность, взаимосвязь социальных, экономических, политических, идеологических, правовых и ментальных начал ее развития.Первая глава диссертации «Благотворительность как феномен историко-педагогического исследования» посвящена анализу сущностно-содержательных характеристик понятия «благотворительность», рассмотрению возникновения и распространения благотворительности в Западной Европе, а также исследованию основных тенденций и основ благотворительности в зарубежной сфере образования в контексте истории педагогики И в Англии и во Франции и в Чехии в рассматриваемый хронологический период на приведенных в тексте главы 1.(параграф 1.2.) примерах, разумная организация благотворительной помощи детским воспитательно-образовательным учреждениям - таким как воспитательные дома в Англии, приют Прево Поля Робена во Франции, Дом Сирот и Наш Дом Януша Корчака в Чехии, основанная на обязательном сбалансированном сочетании физического труда, обучения различным ремеслам и умственного развития, позволяла осуществлять основной принцип благотворительности - привитие навыков труда, получение востребованной профессии, т.е. возможности в дальнейшем обеспечить самостоятельное существование во взрослой жизни. Во второй главе исследования «Специфика и основные особенности благотворительности в системе отечественного образования» анализируются этапы зарождения и распространения благотворительной практики в России, рассматривается зарубежное влияние на отечественную благотворительную практику, выявляются специфические концептуальные основания взаимоотношений отечественного образования и благотворительности как общественного явления, а также подробно изучается роль благотворительности в сфере образования в российском обществе в XIX-начале XX веков. С конца XIX века в стране устанавливается общественный контроль над благотворительностью, результатом чего явился рост доверия в обществе к деятельности благотворителей и, как следствие, новый небывалый рост числа жертвователей. Третья глава «Благотворительные образовательные учреждения в Нижегородской губернии» основана на анализе характерных черт благотворительности в сфере образования в Нижегородской губернии, в ней выявляются историко-педагогические факторы и причины, обусловившие особенности благотворительности в области образования и просвещения, определяется значение деятельности земства в сфере образования в Нижнем Новгороде, а также возникновения и функционирования вдовьих и воспитательных домов как благотворительных образовательных учреждений.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ОТРАЖЕНО В СЛЕДУЮЩИХ ПУБЛИКАЦИЯХ: Статьи в рецензируемых изданиях, входящих в Перечень ВАК

1. Золотницкая, В.С. Истоки благотворительной образовательной деятельности в России в X-XVIII / В.С. Золотницкая // Приволжский научный журнал.- 2008. - № 4. - С.243-247.

Статьи

2. Золотницкая, В.С. Благотворительность как основа социальной работы в XIX - начале XX веков / В.С. Золотницкая // Труды молодых ученых и аспирантов. Вып. 8. - Н.Новгород: изд-во ВВАГС, 2008. - С. 133-36.

3. Золотницкая, В.С. «Вдовий дом» Н.А. Бугрова как воспитательно-образовательное учреждение / В.С. Золотницкая // Межпоколенная трансляция культурного наследия // Культурно-исторические общности Волжско-Камского бассейна: прошлое и настоящее: Сб. ст. и докл.14-й межвузовской конференции по культурологии. - Н.Новгород: ННГАСУ, 2008. - С.155-157.

4. Золотницкая, В.С. Социальная защита работников культуры / В.С. Золотницкая // Законы художественной сферы общества: Матер. 11-й Международной Нижегородской Ярмарки идей, 36- го Академического симпозиума.- Н.Новгород, изд. Гладкова О.В., 2008.- С.133-134.

5. Золотницкая, В.С. Традиции благотворительности в сфере образования в российском обществе в конце XIX - начале XX веков / В.С. Золотницкая // Педагогические основы межпоколенной культурной трансляции // Культурно-историческое наследие России: изучение и сохранение. - Вып.1. - Н.Новгород: ННГАСУ, 2009. - С.158-162.

Учебно-методические пособия

6. Золотницкая, В.С. Благотворительность в истории российского образования: учебно-методическое пособие / В.С. Золотницкая. - Н.Новгород: ГХИ ННГАСУ, 2009. - 22 с.

7. Золотницкая, В.С. Социальная помощь в западноевропейской сфере образования в XIX- начале XX вв.: учебно-методическое пособие / В.С. Золотницкая. - Н.Новгород: ГХИ ННГАСУ, 2009. - 24 с.

Размещено на .ru