Клініко-анамнестичні, антропометричні, гематологічні і психовегетативні особливості розвитку дітей, які мешкають в промисловому регіоні Донбасу. Оздоровчо-адаптаційний комплекс фізичного виховання дітей для підвищення адаптаційних можливостей організму.
Аннотация к работе
Міністерство охорони здоровя України Стан здоровя дітей дошкільного віку в промисловому регіоні та шляхи його поліпшення спеціальність 14.00.10 - педіатріяНауковий керівник: доктор медичних наук, професор Єршова Ірина Борисівна, Луганський державний медичний університет МОЗ України, завідувач кафедри педіатрії з дитячими інфекціями Офіційні опоненти: доктор медичних наук, професор, Лебець Ірина Степанівна, провідний науковий співробітник ДУ „Інститут охорони здоровя дітей та підлітків АМН України” доктор медичних наук, професор, Дука Катерина Дмитрівна, Дніпропетровська державна медична академія МОЗ України, завідувач кафедри пропедевтики дитячих хвороб і курсом сестринської справи Захист відбудеться „23 ”жовтня 2007 р. о 12-00 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 64.609.02 при Харківській медичній академії післядипломної освіти (61176, м. З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Харківської медичної академії післядипломної освіти (61176, м.Висока стресогенність соціально-економічних факторів, несприятливі демографічні процеси в нашому суспільстві, а також негативний вплив екологічних факторів проживання на населення в нашій країні, умови і спосіб життя сімей супроводжуються різким погіршенням фізичного, соматичного та психосоціального стану здоровя дітей. Особливо серйозну тривогу на сьогодні викликає стан здоровя дітей дошкільного і раннього шкільного віку у звязку зі збільшенням патологічних зрушень (К.Д. Аналіз програмно-методичних документів, які регламентують процес фізичного виховання в дитячих дошкільних закладах та структура складу і методика проведення занять, які традиційно склалися в системі дошкільного фізичного виховання, дозволяють зробити висновок, що вони орієнтовані головним чином на формування у дітей основних рухових навиків. У меншому ступені засоби фізичного виховання сприяють цілеспрямованому розвитку рухових здібностей і безпосередньо не впливають на системи і функції організму дітей, тобто на їх здоровя. Покращити стан здоровя і підвищити адаптаційні можливості організму на підставі визначення клініко-анамнестичних, антропометричних, гематологічних і психовегетативних особливостей розвитку та розробки і впровадження оздоровчо-адаптаційного статико-динамічного комплексу в процес фізичного виховання дітей 4-6 років, які мешкають в промисловому регіоні Донбасу.Комплексна оцінка стану здоровя дітей 4-6 років включала: вивчення клініко-анамнестичних характеристик, показників фізичного розвитку і клінічного аналізу крові у 413 дітей (205 хлопчиків, 208 дівчаток); стан нервово-психічного розвитку і вегетативної нервової системи у 149 дітей 5-6 років (65 хлопчиків і 84 дівчаток). Повікова динаміка дозволила виявити зменшення частоти випадків ГРВІ у дітей шести років по відношенню до дітей чотирьох і пяти років. Проведені поглиблені огляди дітей та аналіз медичної документації показали значний (р<0,05) зріст поширеності ортопедичної патології у дітей перед початком шкільного навчання (37,2%) у порівнянні з дітьми 4-х і 5-ти років. Хронічні захворювання, дисгармонійний фізичний розвиток і, як слідство, ІІІ групу здоровя переважно мали діти шести років і ця різниця вірогідна у порівнянні з дітьми 4 і 5 років (р<0,05; р<0,01). Серед усіх обстежених дітей реакція спокійної активації мала найбільшу питому вагу, але частота її з віком поступово знижувалася і досягала 56,5% у дітей шести років проти 67,2 - 68,7% дітей 4-х - 5-ти років.У дисертації приведено теоретичне обґрунтування і нове рішення наукової задачі, яке полягає у вдосконаленні методів поліпшення стану здоровя шляхом впровадження оздоровчо-адаптаційного статико-динамічного комплексу в процес фізичного виховання на підставі визначення клініко-анамнестичних, антропометричних, гематологічних і психовегетативних особливостей розвитку дітей дошкільного віку, які мешкають в промисловому регіоні Донбасу. У структурі захворювань сучасних випускників дошкільних закладів провідне місце займає патологія опорно-рухового апарату (37,2%), порушення нервово-психічного розвитку (46,3%), захворювання органів травлення (29,7%), ГРВІ (24,8%) та зниження гостроти зору (11,7%). Аналіз динаміки фізичного розвитку дітей 4 - 6 років виявив, що 60,5% мають середній рівень фізичного розвитку. Дисфункція адаптативної реакції у дітей дошкільного віку, найбільш виражена у шестирічних дітей (23,5%), що вказує на нестійкість адаптаційних властивостей організму і ймовірність розвитку патологічних станів під впливом несприятливих чинників (психоемоційний стрес, гіподинамія, хвороби тощо). За даними КІГ нормотонічний вихідний вегетативний статус реєструється лише у 62,9% дітей, задовільний тип адаптації - у 52,6%, нормальна вегетативна реактивність - у 44,3%.