Аналіз актуальних проблем підготовки науково-педагогічних кадрів в університетах України другої половини ХІХ - початку ХХ століття. Основні механізми комплектування професорсько-викладацького складу в університетах. Оцінка ролі приват-доцентури.
Аннотация к работе
Стан процесу підготовки науково-педагогічних кадрів в університетах України (друга половина ХІХ - початок ХХ століття)У статті здійснено історико-педагогічний аналіз актуальних проблем підготовки науково-педагогічних кадрів в університетах України другої половини ХІХ - початку ХХ століття. Указано, що аналіз механізмів комплектування професорсько-викладацького складу в Університеті Св. Володимира, Новоросійському та Харківському університетах не міг відбуватися без оцінки ролі приват-доцентури як надзвичайно важливого чинника в підвищенні якості науково-педагогічного процесу. Зазначено, що приват-доцентство, як і система доцентури, розглядалися як резерв для комплектування майбутнього професорсько-викладацького складу. Зосереджено увагу на тому, що приват-доценти, які діяли в університетах України в означений період, надавали неабиякий інформаційно-науковий імпульс навчальному процесу.Університетські вчені ради, будучи типовими корпоративними обєднаннями, через непотизм, а також через захист своїх інтересів, постійно приймали необєктивні рішення, які стосувалися молодших за статусом викладачів, зокрема приват-доцентів. Вольдемар акцентував увагу на необхідності необмеженої кількості приват - доцентів в університетах, адже в умовах Російської імперії спостерігався диктаторський підхід до педагогічної науки, особливо в кадровій політиці. Там, крім ординарних та екстраординарних професорів, згідно зі Статутом 1803 р., були й приват-доценти. Серед викладацьких "рангів" приват-доценти мали лише останній - пятий [3, с.68-69, 626]. На відміну від умов університетів Російської імперії, у Німеччині звання приват - доцента можна було отримати без будь-яких ускладнень.