Політика нацистського режиму у Німеччині у галузі науки та освіти. Дослідження різних аспектів функціонування нацистського режиму у закордонній та вітчизняній історіографії. Визначення головних особливостей нової "арійської науки" та системи освіти.
Аннотация к работе
Стан науки та освіти в Третьому рейхуВнаслідок такого стану речей німецький народ протягом тривалого часу був ізольований від тих процесів, які відбувались в інших країнах, що безумовно негативно відбилось на загальному рівні німецької науки та освіти. Науці та освіті нацисти приділяли чималу увагу, ставлячи перед цими сферами конкретні завдання: підтримка і поширення світогляду, в дусі якого відбувалося будівництво їх «тисячолітнього рейху». Показником рівня розвитку будь-якої держави є стан справ у науці. Перед німецькими історика було два шляхи: або взагалі відійти від науки, або виконувати замовлення режиму, переглядаючи історичні події на догоду ідеології націонал-соціалістів. Жодне наукове дослідження в будь-якій галузі науки не могло бути оприлюдненим без схвалення Інституту наукового дослідження та допомоги германізму, створеного нацистами на базі Академії наук у Мюнхені.