Сравнение как языковое средство. Лексический и словообразовательный уровень выражения сравнения. Типы сравнений по характеру сравниваемых объектов. Семантические варианты сравнительных конструкций и средства выражения сравнений в поэзии И. Бродского.
Аннотация к работе
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Выполнил студент факультета гуманитарных наук группы РЛ-12-1Прием сравнения играет огромную роль в жизни и деятельности человека: сравнение применяется как метод познания действительности, ведущий к установлению характерных признаков предмета; вместе с тем сравнение широко употребляется и в качестве приема художественной речи, служащего одним из средств создания образа. Шведовой сравнение определяется как: «слово или выражение, содержащее уподобление одного предмета другому, одной ситуации - другой». Данная работа посвящена теме «Средства выражения сравнения в поэзии И. В рамках достижения поставленной цели были определены следующие задачи: · Знакомство с научной литературой по программе исследования;Сравнение рассматривается как языковая единица, представляющая собой сопоставление двух предметов, располагающих общим признаком, с целью выяснения их сходства или различия, а также устанавливающая изменение интенсивности признака предмета и степени этого изменения, выражаемая средствами различных уровней языка (лексическим, фразеологическим, словообразовательным, морфологическим, синтаксическим) [Валгина, Н.С.: 352-355]. Наиболее полно тема раскрыта на синтаксическом уровне: в простом предложение со сравнительным оборотом и в сложном предложении с придаточными сравнительными предложениями. Сравнение как уникальная языковая единица выявляется на уровне простого предложения, сложносочиненного, сложноподчиненного и бессоюзного сложного, во всех случаях сохраняя свои структурные, семантические и функциональные особенности [Валгина, Розенталь 2002: 336-340]. К внешним условиям относятся: · включение языкового элемента в синтаксическую структуру, отражающую процесс сопоставления двух предметов, признаков, действий с целью выяснения их сходства или различия, например, в союзный сравнительный оборот или сложноподчиненное сравнительное предложение; Сравнение в этом случае является средством нахождения сходства в предметах», - говорил языковед.Сравнение как лингвистическая единица обладает своими особыми конструктивными признаками, отличающими ее от других языковых явлений. Сравнение представляет собой трехчленную структуру, включающую в себя объект, эталон и основание сравнения. Местоимение или существительное в роли объекта сравнения свободно может сочетаться с другим существительным или местоимением, но их сопоставление с именем прилагательным или наречием возможно только при субстантивированном характере этих частей речи. Глагольные формы могут выступать в форме эталона сравнения при объекте - существительном или местоимении только в тех случаях, когда они сами выступают в высказывании в форме причастия, при этом регулярно сочетаясь с объектом-глаголом в различных формах изменения (спрягаемые формы, причастие и деепричастие). Наречие в позиции объекта сравнения может образовывать сравнительные конструкции только с эталоном - именем существительным, так как только предложно-падежные формы существительных могут выражать обстоятельственное значение, которое свойственно наречию.Словообразовательный уровень выражения компаративной семантики представлен в основном следующими процессами: · Префиксацией; Наиболее продуктивным способом является суффиксация, то есть образование при помощи суффиксов-оньк-,-еньк-,-оват-,-еват-,-ин-,-ищ-,-ишк-,-ек-и др. слов со значением уменьшительности или превосходства по сравнению с первоначальной лексемой. Чуть менее востребована префиксация с использованием приставок пре-, при-, пере-, по-, без, - сверх-, анти-и др.Сравнительная степень образуется: 1. синтетическим способом; средством выражения степени сравнения являются суффиксы-ее-(-ей-),-е,-ше и приставки по- Простая форма сравнительной степени образуется от основы положительной степени прилагательного путем прибавления суффиксов-ее-/-ей-, - е-, - ше-/-же-. Формы степеней сравнения на-ее (-ей),-е,-ше могут сочетаться с приставкой по-,которая привносит добавочное значение смягчения степени преобладания качества. Составная сравнительная степень обозначает как большую, так и меньшую степень проявления признака и образуется следующим образом: элемент «более/менее» прилагательное. Отличие составной сравнительной степени от простой заключается в следующем: 1. составная сравнительная степень шире в значении, так как обозначает не только большую, но и меньшую степень проявления признака;Весьма продуктивным средством формирования компаративной семантики являются единицы синтаксического уровня: сравнительные обороты и сложные предложения, хотя степень их отнесенности к сравнительным средствам различна. Сравнительные обороты и сложноподчиненные предложения наиболее полно отражают значение высказанного.
План
Оглавление
Введение
Глава 1. Сравнение как языковое средство. Лексический уровень выражения сравнения
1.1 Структура сравнения
1.2 Словообразовательный уровень выражения сравнения
1.3 Морфологический уровень выражения сравнения
1.4 Синтаксический уровень выражения сравнения
1.5 Типы сравнений по характеру сравниваемых объектов