История появления домры в России. Представление методик обучения правилам посадки, положениям рук и инструмента, первоначальным навыкам игры и способам совершенствования техники исполнения произведений в школах А. Александрова, В. Чунина и В. Круглова.
Аннотация к работе
Глава I. История формирования искусства игры на домре в России 1.1 Создание и становление современной модели домры 1.2 История методики преподавания игры на домре в России Глава II. А все школы игры на домре, появились только во второй половине XX века, об этом можно утверждать на основании того, что факультет народных инструментов открытый в 1948 году тогда ещё в ГМПИ имени Гнесиных был первым в России и соответственно в мире. Сравнительный анализ школ А. Александрова, В. Чунина, В. Круглова с точки зрения их методической и педагогической целесообразности для использования в практике преподавания в ДМШ и ДШИ. В государственных архивохранилищах Москвы хранятся многочисленные рукописи XVI - XVII веков с изображением домр и домрачеев. Трудно сказать, как бы сложилась судьба домры, но только спустя больше чем два столетия, в 1896 году она была найдена в Вятской губернии, и ею заинтересовался большой энтузиаст, музыкант, просветитель, организатор первого оркестра русских народных инструментов в Санкт - Петербурге Василий Васильевич Андреев (1861 - 1918). Совместно с талантливым мастером - самородком Семёном Ивановичем Налимовым (1857 - 1916) он восстанавливает трехструнную домру малую, а позднее домру альт и домру бас. Фаминцын обращается к различным свидетельствам о них и восстанавливает их облик, стремится найти объективные факты и дать им научные объяснения. В 20-е годы XX века в России в системе вновь созданных организаций пролетарских музыкантов (РАПМ) на струнные щипковые инструменты, а также оркестры народных инструментов легла просветительская миссия приобщения широких масс трудящихся к искусству.