Фундаментальные условия существования человека. Душа как предмет познания. Общая характеристика психологии как специальной научной дисциплины, история ее появления и формирования. Сравнительный анализ научной психологии и житейской, выявление отличий.
Аннотация к работе
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по психологии и педагогике на тему «Сравнение научной и житейской психологии.Знание конкретных психологических закономерностей позволяло людям понимать друг друга, управлять собственным поведением. В истории культуры - философских, морально-этических текстах, художественном творчестве - содержится немало замечательных примеров детального описания индивидуальных психологических особенностей, их тонкого понимания и анализа (приложение, пример 1). Показательно, что житейское знание о характере (и темпераменте) человека обобщалось в виде достаточно строгой системы, классификации, при создании которой “сотрудничали” - через века - представители самых различных специальностей (приложение, пример 2). Душа как предмет познания, то есть “наука о душе” возникла в учении Аристотеля. Так, у Вундта точное предметное определение сложного для изучения объекта связано с умением пооперационно, с помощью простых методических процедур в специальной экспериментальной ситуации выделять его элементы, воспроизводить их в заданных условиях, измерять (и, следовательно, привлекать количественные методы для обработки полученных данных), выявлять связи этих элементов и в конечном счете устанавливать закономерности, которым они подчиняются.Общая характеристика психологии как науки донаучный этап - отражен в истории культуры: Феофраст, Цзацзуань, темперамент; философии: Аристотель «Трактат о душе»; педагогике, медицине, искусстве. научный этап - 1879 г., В.Вундт, метроном. а) Отличия научной и житейской П Человек, «понимающий душу», разбирающийся в людях, их поступках, переживаниях. Если научная психология возникла сравнительно недавно (в 1879 г., В.Вундт открыл в Лейпциге первую лабораторию экспериментальной психологии), то житейское психологическое знание всегда было включено в различные виды человеческой практики (различие и учет особенностей психического склада). Основное отличие НП от ЖП: для ЖП поле исследовательской деятельности практически бесконечно, в НП происходит резкое сужение, ограничение, зафиксированное в специальном языке. В НП возможно в специальной экспериментальной ситуации выделить элементы явления, воспроизвести их, измерить, выявить связи этих элементов и устанавливать закономерности, которым они подчиняются.После проведенного анализа мы поняли, что, несмотря на все различия семейных факторов житейской и научной психологии на развитие личности , научная психология все равно опирается на житейский психологический опыт, извлекает из него свои задачи и проверяется им на последней стадии.
План
Содержание
1. Сравнение научной и житейской психологии
2. Специфика научно-психологического знания
Заключение
Список используемой литературы
1. Сравнение научной и житейской психологии
Фундаментальными условиями существования человека являются: 1) определенное сознательное представление им окружающего мира;
2) определение своего места в мире.
Практические задачи - это изучение представлений, связанных: а) с теми или иными свойствами психики, б) со способами поведения людей.
Это необходимо для правильной организации жизни любого человека и общества в целом.