Особливості методики дослідження та оцінки розумової працездатності у обстежуваних 19-20 років за умови переробки різномодальної інформації в режимі Go/Nogo/Go з поетапним підвищенням та зниженням швидкості пред’явлення подразників за замкнутим циклом.
Аннотация к работе
Науково-дослідний інститут фізіології ім. Спосіб визначення розумової працездатності за умови переробки інформації з різною швидкістю предявлення подразниківВстановлено, що розумова працездатність під час переробки інформації на геометричні фігури вища, ніж на вербальні сигнали. Доведено, що при виконанні розумової роботи по переробці інформації в режимі реверсу показники індексу розумової працездатності, коефіцієнту ефективності, а також рівень мобілізації функціональних резервів на вербальні подразники у юнаків були вищі, ніж на геометричні фігури. Запропонована методика визначення розумової працездатності та її індексу, коефіцієнту ефективності, а також рівня мобілізації функціональних резервів під час переробки інформації різної модальності та складності у тесті з реверсом свідчить на користь їх самостійної інформативності і з їх допомогою можна оцінювати різні сторони розумової працездатності та системної мобілізації функціональних резервів головного мозку. The goal was to work out a method of testing and evaluate mental performance during the processing of information with different speed ofpresentation of stimuli with a closed cycle. It is proved the information reliability of the index of mental working capacity, the coefficient of efficiency of mental working capacity as well as the indicator of mobilization offunctional reserves, which are calculated for geometric figures and verbal stimuli, provided that the information is processed with the gradual increase and decrease of the speed of presentation of signals.На нашу думку, виконання завдання по переробці інформації з реверсом швидкості дозволило нам, перш за все, підібрати оптимальний темп подачі сигналів, яка б відповідала закону Йоркса-Додсона [11, 19] та отримати інформацію про рівень РП, а також мобілізацію функціональних резервів і адаптивних реакцій головного мозку обстежуваних. Мета роботи - розробити методику тестування та оцінки розумової працездатності під час переробки інформації з різною швидкістю предявлення подразників за замкнутим циклом. Перед початком роботи обстежуваний отримував інструкцію, у відповідності з якою необхідно було виконувати завдання у режимі GOL/NOGO/GOR: при появі на екрані фігури "коло" швидко натискати пальцем лівої руки на ліву кнопку, на "квадрат" - правою рукою на праву кнопку, а при предявлення "трикутника" - гальмівний подразник - не натискати на жодну з кнопок. Обстежуваний отримував інструкцію, у відповідності з якою необхідно було виконувати завдання у режимі GOL/NOGO/GOR і при появі на екрані слова "тварин" швидко натискати пальцем правої руки на праву кнопку, на "рослини" натискати пальцем лівої руки на ліву кнопку, а при предявлення "предметів" - гальмівний подразник - не натискати на жодну з кнопок. Були проведені дослідження на групі студентів і визначені показники, що характеризують кількісні та якісні показники переробки інформації: загальний час роботи, кількість помилок та предявлених сигналів.Пропонований метод може ефективно використовуватись для оцінки розумової працездатності та використання функціональних резервів мозку під час переробки інформації різної модальності та швидкості її предявлення. Встановлено, що розумова працездатність під час переробки інформації на геометричні фігури вища, ніж на вербальні сигнали.