Спорт как один из способов развития личности ребёнка. Роль занятия боксом в развитии саморегуляции и морально-волевых качеств личности ребёнка. Апробирование программы "Саморегуляция эмоционального состояния и развитие морально-волевых качеств ребёнка".
Аннотация к работе
1. Теоретическое обоснование проблемы развития личности ребёнка средствами спорта 1.1 Психологические особенности развития личности в психологической и педагогической литературе 1.2 Спорт как один из способов развития личности ребёнка 1.3 Роль занятия боксом в развитии саморегуляции и морально-волевых качеств личности ребёнка 1.4 Психологические особенности младшего школьного возраста 2. Организация и содержание экспериментальной работы 2.1 Изучение стилей саморегуляции поведения и морально-волевых качеств личности ребёнка 2.2 Апробирование программы Саморегуляция эмоционального состояния и развитие морально-волевых качеств ребёнка Формирующий эксперимент 2.3 Результат опытно-экспериментальной работы Заключение Список использованной литературы Введение Спорт как важный социальный феномен пронизывает все уровни современного социума, оказывая широкое воздействие на основные сферы жизнедеятельности общества. Он влияет на национальные отношения, деловую жизнь, общественное положение, формирует моду, этические ценности, образ жизни людей. В её контексте осуществляется исследование социальных взаимодействий в различных аспектах: воспитательном, оздоровительном, профилактическом, зрелищном, миротворческом, культурном, развлекательном, физического совершенствования личности, преобразования человеческого организма в целях его приспособления к выполнению задач, диктуемых потребностями общественного развития. Феномен спорта как социального явления чаще всего определяется через ценностные ориентации. Спорт учит идти на жертвы ради достижения цели. Многие из спортсменов утверждают, что именно спорт сделал из них человека, способного быть личностью. Это означает, что достижения успеха зависит, прежде всего, от личных, индивидуальных качеств - честолюбия, инициативы, трудолюбия, терпения, волевых навыков. Проблема: Каким образом занятия боксом, так и спортом в целом, влияют на повышение уровня саморегуляции и на развитие морально-волевых качеств личности?. Объект исследования - целенаправленный процесс формирования личности младшего школьника средствами физического воспитания и спорта. [12,15] Главный закон развития личности, сформулированный Л.С. Выготским, означает, что посредством совместной деятельности и общения формируются психические функции ребенка, социальные навыки, этические нормы, самосознание и пр.