Изучение структуры, функций, задач, форм и методов работы Дорожного центра обучения. Анализ корпоративного духа и стиля предприятия, использования трудовых ресурсов. Рекомендации по развитию мотивации персонала и самофотография рабочего времени.
Аннотация к работе
Целью прохождения производственной практики явилось закрепление, расширение и систематизация теоретических знаний, умений и навыков, полученных при изучении специальных дисциплин, их практическое применение. Именно производственная практика позволяет реально оценить теоретический уровень подготовленности студента. б) изучить структуру, функции и задачи, формы и методы работы Дорожного центра обучения;Восточно-Сибирская железная дорога имеет 6 отделов Дорожного центра обучения, расположенных на железнодорожных станциях Иркутск-Сортировочный, Суховская, Нижнеудинск, Тайшет, Северобайкальск, Улан-Удэ, где обучение ведут грамотные преподаватели, используя современную учебно-производственную базу. Дорожный центр обучения не имеет четко сформулированной миссии, но исходя из его целей и задач, можно сказать, что миссия заключается в следующем: «Дорожный центр обучения - это звено единой системы подготовки и повышения квалификации кадров на дороге, призванное организовать образовательный процесс, соответствующий требованиям и утвержденным планам ОАО «РЖД». Дорожный цент обучения в соответствии с возложенными на него задачами осуществляет следующие функции: а) организация образовательного процесса по профессиональной подготовке, переподготовке и повышению квалификации работников; Штат сотрудников составляет 104 человека, большая часть из них преподаватели, их 58 человек, 12 мастеров производственного обучения и 28 работников занимают руководящие должности. Одна треть коллектива работает в ДЦО менее года, вторая треть от одного до 3 лет, так же около 20% работников имеют стаж в должности около 10 лет.По итогам пройденной производственной практики в Дорожном центре обучения Восточно-Сибирской железной дороги - филиала открытого акционерного общества «Российские железные дороги», можно сделать выводы относительно достижения целей практики и проанализировать ее результаты.