Понятие досуга как периода времени, когда человек, не имея обязательных дел, предоставлен самому себе. Описание основных направлений. Сравнение досуговой деятельности молодежи и людей старшего поколения. Анализ конкретных социологических исследований.
Аннотация к работе
В процессе нормальной жизнедеятельности человек занят разнообразными повседневными делами: профессиональной деятельностью, образованием, домашними делами, общением с людьми, сном, отдыхом, досугом. Досуг (свободное время)-период времени, когда человек, не имея обязательных дел (учеба, работа, домашние дела и т. д.), предоставлен самому себе в выборе занятий. Важное место в сфере досуга занимает общение с. другими людьми: занятия и игры с детьми, дружеские встречи (дома, в кафе, на вечерах отдыха и т.д.), общение через Интернет (различные форумы, социальные сети) . Люди проводят досуг для того, чтобы расслабиться, снять стресс, почувствовать физическое и психологическое удовлетворение, разделить свои интересы с друзьями и близкими, завязать общественные контакты и получить возможность самовыражения или творческой деятельности.2.Рассмотреть разновидности досуга и классификацию досуговой деятельности;Досуг - часть нерабочего свободного времени, которая остается у человека после исполнения непреложных непроизводственных обязанностей. Досуг - деятельность в свободное время вне сферы общественного и бытового труда, благодаря которой человек восстанавливает свою способность к труду и развивает в себе в основном те умения и способности, которые невозможно усовершенствовать в сфере трудовой деятельности. В подходах к пониманию сущности досуга до сих пор нет полного единства и одновременно существует три позиции: 1) деление временного отрезка на рабочее и внерабочее время, где “досуг” и “внерабочее” рассматриваются как одно и то же; До начала XX века понятие «досуг» означало достижение, способность, возможность человека проявить себя в свободное время от работы время. Когда люди говорят о досуге, чаще всего они имеют в виду свободное от работы время.«Изменения, происходящие в обществе, в системе ценностей и потребностей приводят к определенным сдвигам в проведении свободного времени, его структуре. Мнения ученых сходятся в одном - наблюдается сдвиг ценностных ориентаций из сферы труда в сферу массового потребления, досуга и развлечений» На протяжении последних лет в разы увеличилось влияние средств массовой информации на сознание как общества, так и индивида в целом, формируя образы новых идеалов и образцов поведения. Это показывает, что за выбранный период времени структура досуга не могла не измениться, учитывая произошедшие трансформации в обществе (расслоение общества, изменение форм досуга, появление новых возможностей). Так, например, для мало обеспеченных социальных групп, досуг несет в себе какую-то определенную деятельность, направленную на поддержание приемлемого уровня жизни, нехватка финансовых средств не позволяет регулярно посещать кинотеатры, рестораны, или же изза такого «трудового» досуга не хватает времени на остальное.В то время как для одних в досуге раскрываются ресурсы для реализации потребностей в увеличении эффективности жизнедеятельности и наращивании культурного капитала, для других характерным становится снижение досуговой активности, сокращение практик самообразования на досуге, в сфере досуга определенных категорий населения. Так, для некоторых социальных групп приоритетом досуговой активности становится потребление масс-медийных продуктов, что объясняется увеличением влияния средств массовой информации на протяжении последних лет на сознание общества для других социальных групп активный досуг (занятия спортом, туризм) и творчество на досуге являются такими же приоритетами, как карьерный рост.
План
. Содержание понятия «досуга и досуговой деятельности»